家庭教育不僅是對人的教育的起點,更與學(xué)校教育、社會教育共同構(gòu)成對人終身教育的體系。有關(guān)獨生子女的家庭教育研究已有不少,但關(guān)于學(xué)業(yè)不良、行為失范的非獨生子女的家庭教育研究卻很少。本課題通過家校合作,對學(xué)業(yè)不良、行為失范的非獨生子女的家庭進行具體的教育指導(dǎo)的個案研究,嘗試通過改變家長來改變學(xué)生。通過研究我們發(fā)現(xiàn)學(xué)校可以促進家長素質(zhì)提高,可以改進家庭氛圍和親子關(guān)系,改變家庭是改變孩子行為習慣的方法之一,但是改進的效果依賴于家長對于學(xué)校的合作程度和對于教師的接納程度,依賴于教師的個人素質(zhì),依賴于學(xué)校對家校合作提供足夠的人力、物力、財力等資源的保障。 

【文章來源】：華中師范大學(xué)湖北省 211工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：54 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
一、家校合作與非獨生子女教育問題
    （一） 家庭教育的重要性
    （二） 家庭教育與家校合作
    （三） 非獨生子女教育問題的凸顯
二、多子女個案家庭的基本狀況
    （一） 個案家庭父母親、家庭條件的基本狀況
    （二） 個案家庭的親子交往與家庭氛圍
    （三） 多子女家庭的行為表現(xiàn)狀況
三、一個具體的個案研究示例:診斷與干預(yù)
    （一） 個案研究的一般步驟
    （二） 具體的個案研究示例
    （三） 干預(yù)過程
    （四） 干預(yù)結(jié)果
四、研究的結(jié)論與反思
    （一） 研究的具體結(jié)論
    （二） 研究尚存在的問題與反思
參考文獻
附錄: 一些調(diào)查問卷和量表
后記


【參考文獻】：
期刊論文
[1]家校合作問題探討[J]. 周雪蓮,陽德華.  教學(xué)與管理. 2008(11)
[2]家校合作 優(yōu)勢互補 共塑未成年人健康人格[J]. 譚虎.  教育前沿(綜合版). 2008(Z1)
[3]淺談家校結(jié)合教育的問題[J]. 王小琴.  時代教育(教育教學(xué)版). 2008(02)
[4]家校合作 平等互動[J]. 嚴平.  江西教育. 2005(21)
[5]論課程開發(fā)中的家長參與[J]. 汪菊華.  江西教育科研. 2003(09)
[6]學(xué)校管理現(xiàn)代化重要途徑——家長參與學(xué)校管理[J]. 陳桂蘭.  廈門教育學(xué)院學(xué)報. 2002(04)
[7]我國家校合作的現(xiàn)狀及影響因素[J]. 岳瑛.  天津市教科院學(xué)報. 2002(03)
[8]家校合作的障礙及其應(yīng)對[J]. 彭茜,郭凱.  教育科學(xué). 2001(04)



本文編號：3143677