本文關(guān)鍵詞：中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】： 當(dāng)今社會(huì),計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)已成為人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚闹匾M成部分,網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)作為一個(gè)新的研究課題,也越來越受到人們的關(guān)注和重視。網(wǎng)絡(luò)在給人們提供幫助的同時(shí),如果使用不當(dāng),也會(huì)給人帶來極大的身心傷害。中職學(xué)生作為較大網(wǎng)絡(luò)受眾群體的一部分,雖然身體發(fā)育接近成人水平,但其心理尚不成熟,因此,如何有效地對(duì)中職學(xué)生開展網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育,以提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng),是學(xué)校、家庭乃至社會(huì)各界不容忽視的問題。近年來,雖然中等職業(yè)教育發(fā)展迅速,但在對(duì)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育方面存在重大缺位,所以,積極探討中職學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育問題,對(duì)于培養(yǎng)合格的高級(jí)職業(yè)人才具有重要的理論和現(xiàn)實(shí)意義。本研究正是以此為目的,在對(duì)網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)相關(guān)概念進(jìn)行界定的基礎(chǔ)上,采用調(diào)查研究法和文獻(xiàn)研究法,對(duì)中職學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查分析。結(jié)果顯示,中職學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源(包括硬件資源和軟件資源)相對(duì)缺乏,網(wǎng)絡(luò)技術(shù)環(huán)境較差,中職學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)不容樂觀。多數(shù)學(xué)生具有一定的計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí),但對(duì)選擇、判斷、評(píng)價(jià)、處理網(wǎng)絡(luò)信息的能力較弱,網(wǎng)絡(luò)道德素養(yǎng)還有待提高。針對(duì)調(diào)查現(xiàn)狀,本文分析了出現(xiàn)問題的原因,并根據(jù)中職學(xué)生的身心特點(diǎn),借鑒國(guó)內(nèi)外網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育理論與實(shí)踐成果,從學(xué)校教育、家庭熏陶、社會(huì)培育三個(gè)方面提出了網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育策略,并進(jìn)行了教學(xué)實(shí)踐。文章最后對(duì)本課題研究進(jìn)行了總結(jié)和展望。
【關(guān)鍵詞】：中等職業(yè)學(xué)校 網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng) 網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育
【學(xué)位授予單位】：山東師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2008
【分類號(hào)】：TP3-4;G434
【目錄】：

• 摘要6-7
• Abstract7-8
• 第一章 緒論8-16
• 一、問題的提出8-9
• 二、相關(guān)概念界定9-14
• （一） 網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)9-13
• （二） 網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育13-14
• 三、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀14-15
• 四、研究方法15-16
• 第二章 中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)現(xiàn)狀16-34
• 一、中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)現(xiàn)狀調(diào)查與分析16-33
• （一） 中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)現(xiàn)狀調(diào)查17-31
• （二） 網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)現(xiàn)狀分析31-33
• 二、中等職業(yè)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育存在的問題及成因分析33-34
• （一） 中等職業(yè)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育存在的問題33
• （二） 網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育存在問題的原因33-34
• 第三章 中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育策略34-44
• 一、學(xué)校教育34-40
• 二、家庭熏陶40-42
• 三、社會(huì)培育42-44
• 第四章 中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育實(shí)踐及評(píng)價(jià)44-53
• 一、實(shí)踐設(shè)計(jì)44-49
• （一） 搜索引擎的使用——獲取網(wǎng)絡(luò)信息的捷徑44-46
• （二） 做網(wǎng)絡(luò)文明人——網(wǎng)絡(luò)道德素養(yǎng)培養(yǎng)46-49
• 二、教學(xué)評(píng)價(jià)49-53
• 第五章 結(jié)論與展望53-55
• 附錄1 中職學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)現(xiàn)狀調(diào)查問卷55-57
• 附錄2 中職學(xué)校網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教學(xué)實(shí)踐調(diào)查問卷57-58
• 參考文獻(xiàn)58-60
• 致謝60-61
• 攻讀學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文61

【引證文獻(xiàn)】

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前3條

1 韓靜;社會(huì)化網(wǎng)絡(luò)時(shí)代提升高中生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的實(shí)踐研究[D];華東師范大學(xué);2011年

2 吳登全;中學(xué)政治課網(wǎng)絡(luò)鑒賞力培育探析[D];蘇州大學(xué);2011年

3 黃艷梅;職業(yè)學(xué)校學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育研究[D];湖南師范大學(xué);2011年

  本文關(guān)鍵詞：中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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本文編號(hào)：307230