本文關(guān)鍵詞：再論中國基礎(chǔ)教育課程改革:方向迷失的危險(xiǎn)之旅，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：從課程改革的教學(xué)走向、國情反思、理論基礎(chǔ)、課程目標(biāo)、能力培養(yǎng)和教學(xué)評價(jià)等方面,對我國基礎(chǔ)教育課程改革進(jìn)行認(rèn)真檢討與深刻反思,并得出結(jié)論:我國基礎(chǔ)教育課程改革在上述諸方面均存在嚴(yán)重問題。有鑒于此,我國基礎(chǔ)教育課程改革需要重新定位,唯有如此,才能使我國基礎(chǔ)教育課程改革回到符合教育規(guī)律的正確軌道。
【作者單位】： 首都師范大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 基礎(chǔ)教育 課程改革 課程目標(biāo) 能力培養(yǎng) 教學(xué)評價(jià)
【分類號】：G639.2
【正文快照】： 回溯我國十年基礎(chǔ)教育課程改革的曲折歷程,筆者認(rèn)為,其中還存在一些深層次的問題有待深入分析與探討。為了促進(jìn)我國基礎(chǔ)教育課程改革的健康發(fā)展,本文從基礎(chǔ)教育課程改革的教學(xué)走向、國情反思、理論基礎(chǔ)、課程目標(biāo)、能力培養(yǎng)和教學(xué)評價(jià)諸方面發(fā)表個(gè)人見解,唯望我國基礎(chǔ)教育課

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本文編號：306338