隨著中國房地產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展,居住空間階層化趨勢開始出現(xiàn),而居住空間的階層化也將作用于包括教育在內(nèi)的人們對公共服務(wù)的攝取。那么,居住空間的階層化對教育不平等有著怎樣的影響呢?根據(jù)以往研究,教育資源獲取的階層差異被看作是導(dǎo)致教育不平等重要原因,因此居住空間階層化與教育資源獲取的階層差異有著互為因果、彼此強(qiáng)化的關(guān)系。一方面對教育資源的差異化追求會導(dǎo)致居住空間階層化,而另一方面居住空間的階層化又反過來起到壟斷特定教育資源和阻隔其他階層享有特定教育資源的作用。本研究則注意到,在控制學(xué)校資源的條件下,學(xué)校學(xué)生的社會構(gòu)成這一因素本身也會作用于教育不平等,即所謂的"生源效應(yīng)"是存在的,而正是由于"生源效應(yīng)"的存在,居住空間的階層化還可以通過影響學(xué)校生源的社會構(gòu)成而作用于教育不平等。 

【文章來源】：南京師大學(xué)報(社會科學(xué)版). 2019,(04)北大核心CSSCI

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【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號：3055017