本文關(guān)鍵詞：建國以來黨的教育方針演變述論，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】： 教育方針是一個(gè)國家在一定的歷史階段,根據(jù)社會(huì)的政治、經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求,提出的教育工作的總方向。它也是國家的教育基本政策的總概括,是教育工作的根本指導(dǎo)思想。建國近60年以來,中國共產(chǎn)黨的教育方針歷經(jīng)了一個(gè)逐步演變的歷史過程。 縱觀建國以來黨在教育方針方面的演變過程,大體上可劃分為五個(gè)時(shí)期:建國頭七年為繼續(xù)沿用新民主主義的教育方針階段。在這一教育方針的指引下,黨和政府很有成效地接管了舊教育并開始了對舊教育的改造,為創(chuàng)建新中國教育奠定了基礎(chǔ);全面建設(shè)社會(huì)主義的開始時(shí)期為社會(huì)主義教育方針首次提出與初步實(shí)施階段。這一時(shí)期的教育方針和據(jù)此制定的各項(xiàng)政策,保證了新中國教育事業(yè)的健康、迅速發(fā)展;“文化大革命”十年,教育方針被嚴(yán)重扭曲階段,對中國教育造成了惡劣影響;社會(huì)主義改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的新時(shí)期、新階段為教育方針的調(diào)整和發(fā)展階段,這一時(shí)期教育方針的日益完善,促進(jìn)了教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展,極大地提高了全民族的整體素質(zhì),為教育跨入21世紀(jì)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);偉大的新世紀(jì)為教育方針的進(jìn)一步完善時(shí)期,日益完善的教育方針為今后我國教育的發(fā)展指明了方向,促進(jìn)了教育事業(yè)的健康持續(xù)發(fā)展。 考察近60年黨的教育方針演變的歷史,可以得到如下啟示:必須始終堅(jiān)持以正確的政治路線為指導(dǎo);必須始終堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新,以順應(yīng)社會(huì)與時(shí)代發(fā)展的需要;必須自覺遵守教育發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律,以實(shí)現(xiàn)主觀與客觀、價(jià)值目標(biāo)與事物發(fā)展邏輯的有機(jī)統(tǒng)一;必須處理好政治與業(yè)務(wù)、教育與社會(huì)發(fā)展和人的發(fā)展、全面發(fā)展與因材施教等幾對關(guān)系。
【關(guān)鍵詞】：教育方針 歷史演變 經(jīng)驗(yàn)啟示
【學(xué)位授予單位】：湖南師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2008
【分類號(hào)】：G520
【目錄】：

• 中文摘要3-4
• 英文摘要4-8
• 引言8-10
• 第一章 建國初期黨的教育方針形成的歷史起點(diǎn)10-15
• 1.1 理論淵源10-13
• 1.2 實(shí)踐基礎(chǔ)13-15
• 第二章 建國以來黨的教育方針演變的基本概述15-20
• 2.1 建國以來黨的教育方針的價(jià)值導(dǎo)向15-16
• 2.2 建國以來黨的教育方針演變的大體分期16-20
• 第三章 建國以來黨的教育方針演變的大體輪廓20-40
• 3.1 建國頭七年:實(shí)施新民主主義教育方針的，發(fā)展文化教育工作，應(yīng)以提高人民的文化水平，培養(yǎng)國家建設(shè)人才，肅清封建的、買辦的、法西斯主義的思想，，發(fā)展為人民服務(wù)的思想為主要任務(wù)20-22
• 3.2 全面建設(shè)社會(huì)主義的開始時(shí)期:教育為無產(chǎn)階級政治服務(wù)，教育同生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，使受教育者在德智體幾方面都得到發(fā)展，成為有社會(huì)主義覺悟的有文化的勞動(dòng)者22-27
• 3.3 “文化大革命”十年:改革舊的教育體制，改革舊的教育方針和方法。徹底改變資產(chǎn)階級統(tǒng)治我們學(xué)校的現(xiàn)象。學(xué)制要縮短，課程設(shè)置要精簡。學(xué)生要以學(xué)為主，兼學(xué)別樣。不但要學(xué)文化，也要學(xué)工、學(xué)農(nóng)、學(xué)軍，也要隨時(shí)參加批判資產(chǎn)階級的文化革命的斗爭27-30
• 3.4 社會(huì)主義改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的新時(shí)期、新階段:“兩個(gè)必須”，“三個(gè)面向”和“四有”的教育方針30-34
• 3.5 偉大的新世紀(jì):堅(jiān)持教育為社會(huì)主義，為人民服務(wù)，堅(jiān)持教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力，造就德智體美育全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人34-40
• 第四章 建國以來黨的教育方針演變的幾點(diǎn)啟示40-48
• 4.1 必須始終堅(jiān)持以正確的政治路線為指導(dǎo)40-41
• 4.2 必須始終堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新，以順應(yīng)社會(huì)與時(shí)代發(fā)展的需要41-43
• 4.3 必須自覺遵守教育發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律，以實(shí)現(xiàn)主觀與客觀、價(jià)值目標(biāo)與事物發(fā)展邏輯的有機(jī)統(tǒng)一43-44
• 4.4 必須處理好“紅”與”“�！薄⒔逃c社會(huì)發(fā)展和人的發(fā)展、全面發(fā)展和因材施教幾方面關(guān)系44-48
• 結(jié)語48-49
• 參考文獻(xiàn)49-51
• 附錄51-52
• 后記52-53

【引證文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 程遠(yuǎn)貝;;黨的教育方針研究綜述[J];當(dāng)代教育理論與實(shí)踐;2013年02期

  本文關(guān)鍵詞：建國以來黨的教育方針演變述論，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：302806