發(fā)布時間：2021-01-26 10:40

　　籃球運動在高職院校中非常普及,也是高職院校的主要競技運動之一,由于高職院校招生規(guī)模不斷擴大,學(xué)生人數(shù)不斷增加,體育教師的工作量越來越大,學(xué)校開展各種籃球比賽,只能由體育教師組織比賽,擔(dān)任裁判員顯得非常困難。另外,由于體育教師有自己的專業(yè)體育項目,并不是所有的體育教師都有資格勝任籃球裁判員的工作,因此,培養(yǎng)高職院校籃球裁判員彌補體育教師裁判工作的不足,顯得十分必要。高職院�；@球裁判選修課是培養(yǎng)學(xué)生籃球裁判員的必要條件。此外,高職院校培養(yǎng)的人才主要進入企業(yè)或機構(gòu),為群眾喜歡的傳統(tǒng)活動,策劃、組織的籃球比賽,而這離不開籃球裁判的參與和工作,如果高職院校能夠培育一些優(yōu)秀籃球裁判員,也是為籃球比賽工作打下社會基礎(chǔ),同時也做出了貢獻。而現(xiàn)今新媒體技術(shù)的不斷發(fā)展,各種專業(yè)知識技巧不斷在各大媒體、網(wǎng)絡(luò)中海量傳播。因此,充分合理的利用微信、QQ等部分新媒體技術(shù)來輔佐教學(xué),從而用來提高教學(xué)和學(xué)習(xí)效率,具有重要的理論與現(xiàn)實意義。本文主要采用文獻法資料法、問卷調(diào)查法、教學(xué)實驗法及數(shù)理統(tǒng)計等方法,以本文作者執(zhí)教的北京交通運輸職業(yè)學(xué)院籃球裁判選修課學(xué)生為實驗對象,兩個班級分為實驗班和對照班,各有30名學(xué)生,驗證部... 

【文章來源】：首都體育學(xué)院北京市

【文章頁數(shù)】：63 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
1 前言
    1.1 選題依據(jù)
    1.2 研究目的及意義
        1.2.1 研究目的
        1.2.2 研究意義
    1.3 文獻綜述
        1.3.1 國外研究現(xiàn)狀
        1.3.2 國內(nèi)研究現(xiàn)狀
    1.4 新媒體技術(shù)概念闡釋及應(yīng)用
        1.4.1 新媒體技術(shù)概念闡釋
        1.4.2 部分新媒體技術(shù)應(yīng)用在職業(yè)院�；@球裁判選修課教學(xué)中的可行性分析
2 研究對象與方法
    2.1 研究對象
    2.2 研究方法
        2.2.1 文獻資料法
        2.2.2 問卷調(diào)查法
        2.2.3 教學(xué)實驗法
        2.2.4 數(shù)理統(tǒng)計法
        2.2.5 邏輯分析法
3 結(jié)果與分析
    3.1 部分新媒體技術(shù)的選擇及在高職籃球裁判教學(xué)中的應(yīng)用
        3.1.1 部分新媒體技術(shù)資源的選擇和運用
        3.1.2 職業(yè)院校利用部分新媒體技術(shù)教學(xué)的原則
        3.1.3 部分新媒體技術(shù)教學(xué)的形式
        3.1.4 籃球裁判選修課中部分新媒體技術(shù)教學(xué)實驗實施過程
        3.1.5 籃球規(guī)則理論教學(xué)內(nèi)容安排
    3.2 實驗后實驗班和對照班學(xué)生臨場執(zhí)裁能力的測試結(jié)果與分析
        3.2.1 手勢、分工、執(zhí)行等方面臨場執(zhí)裁能力對比分析
        3.2.2 違例和犯規(guī)等判罰能力對比分析
        3.2.3 實驗后整體執(zhí)行裁判能力測試結(jié)果
    3.3 教學(xué)后實驗班和對照班學(xué)習(xí)主觀感受情況
        3.3.1 籃球裁判選修課學(xué)生課堂學(xué)習(xí)氛圍對比分析
        3.3.2 籃球裁判選修課后學(xué)生籃球裁判學(xué)習(xí)興趣對比分析
        3.3.3 籃球裁判選修課后學(xué)生籃球裁判獨立思考能力對比分析
        3.3.4 籃球裁判選修課后學(xué)生籃球裁判自學(xué)能力對比分析
        3.3.5 籃球裁判選修課后學(xué)生對部分新媒體技術(shù)教學(xué)認可程度的對比分析
        3.3.6 籃球裁判選修課后師生關(guān)系對比分析
4 結(jié)論與建議
    4.1 結(jié)論
    4.2 建議
參考文獻
致謝
附錄



本文編號：3000966