發(fā)布時(shí)間：2021-01-25 11:46

　　大數(shù)據(jù)思想政治教育作為思想政治教育發(fā)展的新形態(tài),其特有的主要矛盾作為與其他思想政治教育形態(tài)相區(qū)別的"獨(dú)特標(biāo)識(shí)"理應(yīng)被深入分析、細(xì)致研究。從大數(shù)據(jù)思想政治教育的主要構(gòu)成要素來看,其矛盾關(guān)系主要表現(xiàn)為:教育者的感性要求與大數(shù)據(jù)理性特質(zhì)之間的矛盾,教育內(nèi)容的聚合性要求與原始數(shù)據(jù)離散性分布之間的矛盾,教育方法的現(xiàn)實(shí)性要求與數(shù)據(jù)方法虛擬性呈現(xiàn)之間的矛盾,教育對(duì)象應(yīng)有的隱私信息的保護(hù)與數(shù)據(jù)抓取追求全覆蓋之間的矛盾。 

【文章來源】：思想理論教育. 2019,(08)CSSCI

【文章頁數(shù)】：5 頁

【文章目錄】：
一、大數(shù)據(jù)思想政治教育者的感性要求與大數(shù)據(jù)理性特質(zhì)之間的矛盾
二、大數(shù)據(jù)思想政治教育內(nèi)容的聚合性要求與原始數(shù)據(jù)離散性分布之間的矛盾
三、大數(shù)據(jù)思想政治教育方法的現(xiàn)實(shí)性要求與數(shù)據(jù)方法虛擬性呈現(xiàn)之間的矛盾
四、大數(shù)據(jù)思想政治教育對(duì)教育對(duì)象應(yīng)有的信息保護(hù)與數(shù)據(jù)抓取追求全面覆蓋之間的矛盾


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]大數(shù)據(jù)思想政治教育的“源”“流”“本”[J]. 趙浚,張澍軍.  理論月刊. 2018(09)
[2]大數(shù)據(jù)時(shí)代思想政治教育需要科學(xué)構(gòu)建對(duì)象把握機(jī)制[J]. 王棟梁.  思想理論教育. 2018(07)
[3]思想政治教育論域下大數(shù)據(jù)熱的冷思考[J]. 崔建西.  思想理論教育. 2018(05)
[4]大數(shù)據(jù)在社會(huì)治理創(chuàng)新中的應(yīng)用[J]. 楊安,嚴(yán)奉云,苗紅.  觀察與思考. 2015(08)



本文編號(hào)：2999165