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父母教養(yǎng)方式對農(nóng)村寄宿制初中生攻擊性行為的影響:越軌同伴交往和道德推脫的鏈?zhǔn)街薪樽饔?/H1>
發(fā)布時間:2021-01-23 23:11
  由于寄宿制半封閉式的管理模式導(dǎo)致寄宿制學(xué)生與家庭處于半隔離狀態(tài),且校園環(huán)境較為封閉,學(xué)生容易在情感和心理方面產(chǎn)生問題。因此,在中共中央全力以赴勢必打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的大背景下,社會各界,尤其是學(xué)術(shù)領(lǐng)域愈加重視農(nóng)村青少年的教育問題,并加強(qiáng)以農(nóng)村寄宿制學(xué)生為研究對象的針對性研究。本研究采用問卷測量法,對1052名農(nóng)村寄宿制初中生進(jìn)行問卷調(diào)查,以《攻擊性行為問卷》,《簡式父母教養(yǎng)方式問卷(中文版)》,《越軌同伴交往問卷》以及《道德推脫問卷》為研究工具,并使用SPSS22.0統(tǒng)計軟件對數(shù)據(jù)分別進(jìn)行描述性統(tǒng)計、差異與相關(guān)分析,同時采用Mplus7.4軟件建構(gòu)結(jié)構(gòu)方程模型檢驗父母教養(yǎng)方式作用于農(nóng)村寄宿制初中生攻擊性行為的內(nèi)在機(jī)制。研究結(jié)果顯示,不同性別的農(nóng)村寄宿制初中生攻擊性行為中身體攻擊(F(1,1050)=20.18,η2=0.02,p<0.001)、言語攻擊(F(1,1050)=6.75,η2=0.01,p<0.001)方面具有顯著差異;不同年級農(nóng)村寄宿制初中生的攻擊性行為中身體攻擊(F... 

【文章來源】:沈陽師范大學(xué)遼寧省

【文章頁數(shù)】:46 頁

【學(xué)位級別】:碩士

【部分圖文】:

父母教養(yǎng)方式對農(nóng)村寄宿制初中生攻擊性行為的影響:越軌同伴交往和道德推脫的鏈?zhǔn)街薪樽饔? src='http://www.bigengculture.com/uploads/allimg/20210123/1611414720.62819.jpeg'  style='max-width:500px'></p><br> 鏈?zhǔn)街薪槟P褪疽鈭D<br><p align='center'><img src='http://www.bigengculture.com/uploads/allimg/20210123/1611414720.85315.jpeg' alt='攻擊性行為,父母教養(yǎng)方式,同伴交往,中介模型' style='max-width:500px'></p><br> 5.1.1 積極父母教養(yǎng)方式對農(nóng)村寄宿制初中生攻擊性行為的直接預(yù)測作用分析為了進(jìn)一步檢驗農(nóng)村寄宿制初中生積極的父母教養(yǎng)方式與攻擊性行為間的關(guān)系,建結(jié)構(gòu)方程模型。由于性別變量在模型中差異不顯著,為簡化模型,因此僅控制年級變量。結(jié)構(gòu)方程型的分析結(jié)果為 2/ df =11.49,CFI=0.94,TLI=0.90,RMSEA=0.10,CI for RMSEA=(0.080.119),SRMR=0.04,各個指標(biāo)均可接受,模型擬合較好。父母積極教養(yǎng)方式顯著負(fù)向測攻擊性行為(β=-0.22,p<0.001),即當(dāng)父母較多的采取積極的教養(yǎng)方式時,農(nóng)村寄制初中生將表現(xiàn)出更少的攻擊性行為。5.1.2 農(nóng)村寄宿制初中生越軌同伴交往、道德推脫在積極父母教養(yǎng)方式與攻擊性行為間鏈?zhǔn)街薪槟P陀捎谛詣e與年級變量在模型中差異不顯著,為簡化模型,因此不加以控制。本研究用極大相似法進(jìn)行分析,結(jié)構(gòu)方程模型擬合指數(shù)結(jié)果為: 2/ df =7.90,CFI=0.94,TLI=0.9RMSEA=0.08,CI for RMSEA=(0.075,0.087),SRMR=0.04,擬合指數(shù)基本達(dá)到臨界平,從而表明整個模型的擬合程度較好,可以接受這個模型以及在此模型上分析得出的論。模型估計路徑系數(shù)見圖 2。 <br><br><p align='center'><img src='http://image.cnki.net/getimage.ashx?id=1019053555.nh0004' alt='攻擊性行為,同伴交往,父母教養(yǎng)方式,中介模型' style='max-width:500px'></p><br> 父母教養(yǎng)方式對農(nóng)村寄宿制初中生攻擊性行為的影響:越軌同伴交往和道德推脫的鏈?zhǔn)街薪樽饔?.2.2 農(nóng)村寄宿制初中生越軌同伴交往、道德推脫在消極父母教養(yǎng)方式與攻擊性行為間的鏈?zhǔn)街薪槟P陀捎谛詣e變量在模型中差異不顯著,為簡化模型,因此僅控制年級變量。結(jié)構(gòu)方程模型擬合指數(shù)結(jié)果為: 2/ df =7.34,CFI=0.93,TLI=0.92,RMSEA=0.08,CI for RMSEA=(0.072,0.083),SRMR=0.05,擬合指數(shù)基本達(dá)到臨界水平,從而表明模型的擬合程度較好,可以接受這個模型以及在此模型上分析得出的結(jié)論。模型估計路徑系數(shù)見圖 3。 <br><br>【參考文獻(xiàn)】:<br>期刊論文<br>[1]青少年飲食失調(diào):同伴的表現(xiàn)形式及作用機(jī)制[J]. 張?zhí)煊?張向葵.  心理科學(xué)進(jìn)展. 2019(04)<br>
[2]校園欺凌中旁觀者行為的作用機(jī)制[J]. 張榮榮,董莉.  心理技術(shù)與應(yīng)用. 2019(02)<br>
[3]校園欺凌背景下未成年人保護(hù)體系研究[J]. 鄭明月,馬瑤.  法制與社會. 2019(03)<br>
[4]小學(xué)高年級學(xué)生親子關(guān)系與學(xué)校適應(yīng):自立行為的中介作用[J]. 凌輝,黎任水,張建人,李光程,皮丹丹.  中國臨床心理學(xué)雜志. 2019(01)<br>
[5]注意缺陷多動障礙兒童情緒、行為問題與父母情緒相關(guān)性的研究[J]. 高霞,童萍,石元洪,楊揚(yáng),董麗平.  解放軍護(hù)理雜志. 2019(01)<br>
[6]初中生應(yīng)對方式在父母教養(yǎng)方式和焦慮中的中介作用[J]. 陳奇,桑悅赟,王慧,楊廷忠.  中國衛(wèi)生統(tǒng)計. 2018(06)<br>
[7]學(xué)校類型對初中生班級環(huán)境與核心自我評價關(guān)系的調(diào)節(jié)作用——北京市城市公立初中和打工子弟初中的多群組結(jié)構(gòu)方程模型分析[J]. 李蓓蕾,鄧林園,高婷,張莉莉,陳玨君.  教育學(xué)報. 2018(06)<br>
[8]衛(wèi)生職業(yè)院校學(xué)生社會責(zé)任感調(diào)查分析——以昭通衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院為例[J]. 宋玲,黃天才,張會,唐嵐,潘艷.  昭通學(xué)院學(xué)報. 2018(06)<br>
[9]父母沖突對青少年運(yùn)動員攻擊行為的影響:基于運(yùn)動道德推脫的中介與調(diào)節(jié)作用[J]. 郭正茂,楊劍.  成都體育學(xué)院學(xué)報. 2018(06)<br>
[10]初中生反社會行為特質(zhì)與校園欺凌的關(guān)系——基于社會支持與自我控制的鏈?zhǔn)街薪樽饔肹J]. 張珊珊,張野.  集美大學(xué)學(xué)報(教育科學(xué)版). 2018(06)<br>
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