對435名普通青少年和295名聽覺障礙青少年實(shí)施了網(wǎng)絡(luò)友誼質(zhì)量問卷,運(yùn)用探索性結(jié)構(gòu)方程模型和驗(yàn)證性因素分析對問卷數(shù)據(jù)進(jìn)行了分析。結(jié)果表明:（1）探索性結(jié)構(gòu)方程模型的擬合指標(biāo)優(yōu)于驗(yàn)證性因素分析,因素相關(guān)也有所下降,提高了問卷的區(qū)分效度;（2）多群組驗(yàn)證性因素證實(shí)了弱測量不變性,而強(qiáng)測量不變性和部分不變性都不成立;（3）多群組探索性結(jié)構(gòu)方程模型僅僅檢測出構(gòu)型不變性。最后針對問卷修訂提出了一些建議。 

【文章來源】：基礎(chǔ)教育. 2019,16(05)北大核心

【文章頁數(shù)】：10 頁

【部分圖文】：

網(wǎng)絡(luò)友誼質(zhì)量問卷驗(yàn)證性因素分析的測量模型

M1(驗(yàn)證性因素分析)嵌套于M2(探索性結(jié)構(gòu)方程模型)。兩個(gè)模型比較的卡方值為498.152,p<0.001，從而應(yīng)該選擇M2。M2的各項(xiàng)擬合指標(biāo)也都高于M1。這些都表明探索性結(jié)構(gòu)方程模型的擬合度優(yōu)于驗(yàn)證性因素分析。表6中用陰影底紋表示目標(biāo)負(fù)荷或主負(fù)荷(與表3中的驗(yàn)證性因素分析相對應(yīng))，其他都是交叉負(fù)荷。

強(qiáng)測量不變性不成立的影響

【參考文獻(xiàn)】：
博士論文
[1]聽覺障礙青少年網(wǎng)絡(luò)交友及群體認(rèn)同研究[D]. 王小慧.華東師范大學(xué) 2014



本文編號(hào)：2985030