義務(wù)教育是教育工作的重中之重,城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化不僅是黨和政府對(duì)實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)國(guó)和鄉(xiāng)村振興的要求,也是廣大人民群眾對(duì)教育公平和優(yōu)質(zhì)教育的期待。推動(dòng)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展是以習(xí)近平同志為核心的黨中央對(duì)我國(guó)教育事業(yè)提出的具有戰(zhàn)略意義的政策導(dǎo)向,是我國(guó)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重要組成部分。分析推動(dòng)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展的內(nèi)涵、成效、經(jīng)驗(yàn)與舉措,對(duì)全面解讀推動(dòng)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展具有重要意義。 

【文章來(lái)源】：河北師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版). 2019年03期 北大核心

【文章頁(yè)數(shù)】：4 頁(yè)

【文章目錄】：
一、 推動(dòng)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展的內(nèi)涵與緣由
    （一） 推動(dòng)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展的內(nèi)涵
    （二） 推動(dòng)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展的緣由
        1.城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展是鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重要構(gòu)成
        2.城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展是教育公平的關(guān)鍵舉措
        3.城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展是義務(wù)教育均衡發(fā)展的更高要求
二、 推動(dòng)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展的成效與經(jīng)驗(yàn)
    （一） 健全工作機(jī)制, 匯聚工作合力
    （二） 推進(jìn)底線均衡, 破除城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)壁壘
    （三） 補(bǔ)齊短板, 實(shí)施鄉(xiāng)村教育底部攻堅(jiān)
    （四） 擴(kuò)充城鎮(zhèn)教育資源, 著力緩解“城鎮(zhèn)擠”問(wèn)題
    （五） 加強(qiáng)師資建設(shè), 提高鄉(xiāng)村教師質(zhì)量
    （六） 關(guān)注特殊群體, 促進(jìn)教育公平的實(shí)現(xiàn)
三、 進(jìn)一步落實(shí)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展的舉措
    （一） 堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)地位不動(dòng)搖, 明確政府部門(mén)職責(zé)
    （二） 堅(jiān)持貫徹系統(tǒng)與協(xié)調(diào)的理念, 統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育發(fā)展
    （三） 堅(jiān)持深化教育改革, 提高教育治理能力


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[2]城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展中縣域?qū)W校布局優(yōu)化的原則與路徑[J]. 白亮,萬(wàn)明鋼.  教育研究. 2018(05)
[3]深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神 全力打贏統(tǒng)籌城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化改革發(fā)展攻堅(jiān)戰(zhàn)[J]. 陳寶生.  人民教育. 2018(05)
[4]城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化的時(shí)代意蘊(yùn)、形態(tài)與政府財(cái)政職責(zé)厘定[J]. 周曄.  當(dāng)代教育與文化. 2014(05)
[5]城鄉(xiāng)教育一體化:理論、指標(biāo)與測(cè)算[J]. 李玲,宋乃慶,龔春燕,韓玉梅,何懷金,陽(yáng)澤.  教育研究. 2012(02)



本文編號(hào)：2923166