<正>校長最主要的職責就是管理并提升學校教師。校長應該以專業(yè)發(fā)展為要還是以管理為本,在理論和實踐界有不同的看法。事實上,教育管理與學科業(yè)務追求有諸多相通之處,都是以兒童素養(yǎng)養(yǎng)成和促進兒童終身發(fā)展為己任,都是以服務區(qū)域和社會發(fā)展為目標,都是以落實立德樹人為根本任 

【文章來源】：人民教育. 2019年Z3期 北大核心

【文章頁數(shù)】：5 頁

【文章目錄】：
一、校本教研中校長的角色
    1. 校長作為校本教研的激活者
    2. 校長作為校本教研的評價者
    3. 校長作為校本教研的學術榜樣
二、校本教研中校長的職責
    1. 以政策轉化為教師賦能
    2. 以專業(yè)引領為教師賦能
    3. 以教研方式創(chuàng)新為教師賦能
三、校本教研中校長的作為
    1. 校本教研策劃中的介入
    2. 校本教研實施中的介入
    3. 校本教研反思中的加入



本文編號：2922259