在"互聯(lián)網(wǎng)+"浪潮中,信息技術(shù)推動教育形態(tài)變革的實踐已經(jīng)漸成規(guī)模,進入新的臨界點,亟待理論的規(guī)制和指引。從信息技術(shù)推動教育形態(tài)變革的邏輯來看,世界經(jīng)濟發(fā)展形態(tài)的多層面、多角度影響構(gòu)筑了變革的動力體系;教育主要矛盾的變化,教育面臨的教育公平、教育改革、教育創(chuàng)新的問題,以及信息技術(shù)的"普世"價值孕育了信息技術(shù)變革教育形態(tài)的必然性;在線學習的"教育本體化","大智移云"的教育融入,"互聯(lián)網(wǎng)+生活"對師生交往方式的改變成為信息技術(shù)推動教育變革的"催化劑"。從信息技術(shù)推動教育形態(tài)變革的方式來看,以技術(shù)為邏輯的組織變化的結(jié)構(gòu)嵌入,以教育與信息技術(shù)共生關(guān)系形成的關(guān)系嵌入,以順應(yīng)技術(shù)變革的"治理體系"形成的制度嵌入,以信息技術(shù)塑造的生態(tài)環(huán)境形成的文化嵌入是信息技術(shù)推動教育變革的主要方式。從信息技術(shù)推動教育變革的內(nèi)容來看,教育理念、教與學方式、教育內(nèi)容、教學評價以及治理方式等是信息技術(shù)變革教育的主體。研究指出,需要實施以規(guī)劃引領(lǐng)教育形態(tài)變革的戰(zhàn)略方向,以研究支持信息技術(shù)推動教育變革的內(nèi)容,以信息技術(shù)基礎(chǔ)平臺建設(shè)夯實變革的基礎(chǔ),以機制建設(shè)為信息技術(shù)推動教育變革輸送活力。 

【文章來源】：中國電化教育. 2019年11期 北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：10 頁

【文章目錄】：
一、信息技術(shù)推動教育形態(tài)變革的邏輯
    （一）從世界經(jīng)濟發(fā)展形態(tài)看信息技術(shù)對教育形態(tài)的推動作用
    （二）從教育發(fā)展的本質(zhì)看技術(shù)推動教育形態(tài)變革的必然性
        1. 教育發(fā)展的主要矛盾已經(jīng)變化
        2. 教育發(fā)展面臨的核心任務(wù)已經(jīng)改變
        3. 信息技術(shù)的“普世價值”推動教育變革的價值取向改變
    （三）信息技術(shù)發(fā)展催化教育變革的發(fā)生
        1. 在線學習的“教育本體化”引發(fā)了新的學習革命。
        2.“大智移云”的“深度融入”推動了教學變革的發(fā)生。
        3.“互聯(lián)網(wǎng)+生活”徹底改變了師生交往。
二、信息技術(shù)推動教育形態(tài)變革的形式
    （一）結(jié)構(gòu)嵌入：以技術(shù)為邏輯的新型教育形態(tài)
    （二）關(guān)系嵌入：信息技術(shù)深度融入教育并與教育形成共生的關(guān)系格局
    （三）制度嵌入：順應(yīng)技術(shù)變革的治理體系形成
    （四）文化嵌入：以信息技術(shù)形成教育發(fā)展新生態(tài)
三、信息技術(shù)推動教育形態(tài)變革的內(nèi)容
    （一）信息技術(shù)推動教育理念的變革
    （二）信息技術(shù)推動教育內(nèi)容的變革
    （三）信息技術(shù)推動教與學方式的變革
    （四）信息技術(shù)推動教育評價的變革
    （五）信息技術(shù)推動教育治理的變革
        1. 教育治理對象的“局域性治理”轉(zhuǎn)向“生態(tài)化治理”
        2. 教育治理結(jié)構(gòu)的“科層化”轉(zhuǎn)向“網(wǎng)絡(luò)化”治理
        3. 教育治理模式的“單一治理”轉(zhuǎn)向“復(fù)雜治理”
四、信息技術(shù)推動教育形態(tài)變革的路徑
    （一）以規(guī)劃指引教育形態(tài)變革的戰(zhàn)略方向
        1. 通過規(guī)劃實現(xiàn)共同價值觀的形成。
        2. 通過規(guī)劃解決教育系統(tǒng)變革的復(fù)雜性困擾。
        3. 通過規(guī)劃形成任務(wù)意識和實施評估的依據(jù)。
    （二）以研究支持信息技術(shù)推動教育形態(tài)變革的內(nèi)容
        1. 要研究信息技術(shù)推動教育變革的基本理論。
        2. 要研究信息技術(shù)推動教育變革的元素、體系與作用機制。
    （三）以信息技術(shù)基礎(chǔ)平臺建設(shè)夯實變革的基礎(chǔ)
        1. 建設(shè)連接校內(nèi)校外的大數(shù)據(jù)平臺。
        2. 要搭建資源共享共建平臺。
        3. 要開放教育應(yīng)用平臺。
    （四）以機制建設(shè)為信息技術(shù)推動教育形態(tài)變革提供活力
        1. 優(yōu)化信息技術(shù)推動教育形態(tài)變革的層次機制。
        2. 構(gòu)建信息技術(shù)推動教育形態(tài)變革的形式機制。
        3. 完成信息技術(shù)推動教育形態(tài)變革的功能機制。
五、結(jié)語


【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：2920614