在21世紀(jì),對(duì)于身處知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的中學(xué)生,建立健康良好的人際交往關(guān)系至關(guān)重要,是作為學(xué)生的一項(xiàng)必備能力,它不僅關(guān)乎中學(xué)生自身的身心健康,也關(guān)乎全社會(huì)全中國(guó)的發(fā)展。教育部印發(fā)的《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》(2012年修訂)中明確提出:“人際關(guān)系是高中生心理健康教育的重點(diǎn)內(nèi)容”。幫助學(xué)生改善人際關(guān)系問(wèn)題,提高學(xué)生心理健康水平是作為一線心理教師、學(xué)者、專家共同關(guān)注的問(wèn)題。當(dāng)下,由于很多學(xué)校缺少專業(yè)的心理教師,加上不少學(xué)生對(duì)心理咨詢存在敏感性,我們不得不探索一種覆蓋面廣、形式多樣、見(jiàn)效較快的心理健康教育模式,即朋輩心理輔導(dǎo)模式。朋輩心理輔導(dǎo)是指一些非心理學(xué)專業(yè)學(xué)生經(jīng)過(guò)專業(yè)心理學(xué)教師培訓(xùn)和被督導(dǎo)后,為同齡或年齡相仿的同學(xué)給予心理上的鼓勵(lì)、安慰、傾聽(tīng)、勸解、支持和溝通等,能起到心理輔導(dǎo)效果的幫助與活動(dòng),也是一種助人自助的心理過(guò)程。朋輩心理輔導(dǎo)已經(jīng)成為學(xué)校心理健康教育工作的一種新型模式被引入我國(guó)高校,但很少服務(wù)于中學(xué)。近年來(lái),朋輩心理輔導(dǎo)技術(shù)被積極引用,在我國(guó)臺(tái)灣等地經(jīng)過(guò)實(shí)施已經(jīng)取得很好效果,因?qū)嵤┓奖恪⑼茝V性強(qiáng)、見(jiàn)效快等特點(diǎn)越來(lái)越得到重視。這種技術(shù)是幫助學(xué)生改善心理健康水平的一種方式,教師能夠快... 

【文章來(lái)源】：內(nèi)蒙古師范大學(xué)內(nèi)蒙古自治區(qū)

【文章頁(yè)數(shù)】：55 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

被試基本情況

圖 4-2 高中生人際關(guān)系問(wèn)題分布情況高中生人際關(guān)系總體狀況如表 4-2：表 4-2 高中生人際關(guān)系總體狀況因子 M SD 困擾程度 人數(shù) 百分比與人交談 2.13 1.63 無(wú)或較少 194 62.10%一定程度 107 34.39%較嚴(yán)重 11 3.51%交際交友 2.96 1.88 無(wú)或較少 140 44.59%一定程度 138 43.95%較嚴(yán)重 36 11.46%待人接物 1.42 1.31 無(wú)或較少 260 83.12%一定程度 50 16.24%


本文編號(hào)：2898363