【摘要】：隨著改革的深化、地域意識的逐漸淡薄、跨區(qū)域交通系統(tǒng)的普及,城市之間的壁壘早已被打破,區(qū)域間的人員流動成為普遍現(xiàn)象。人口流動為流入地帶來大量勞動力、巨大人口紅利,帶動當?shù)亟?jīng)濟快速發(fā)展,同時也使流入地的基本公共服務、社會基礎(chǔ)設(shè)施配套面臨更大的考驗和挑戰(zhàn)。當前,我國城市化進程已經(jīng)邁入一個新的階段,流動人口仍大量存在,“搶人”、“搶人才”大戰(zhàn)在各地不斷上演。在這樣的背景下,如何更好地為流動人口提供更全面、更優(yōu)質(zhì)、更公平的基本公共服務,將是影響流動人口是否“再流動”的重要因素。教育一直是流動人口關(guān)注的公共服務重點項目之一,流動人口義務教育均等化水平是流動人口考慮是否“停留”某地的重要參考,解決好適齡流動人口的入學、升學等教育問題,很大程度上能夠使流動人口在當?shù)乩^續(xù)服務、持續(xù)貢獻甚至定居當?shù)?對留住人才、吸引人才具有重要影響。廣東省中山市坦洲鎮(zhèn)流動人口集中且數(shù)量超戶籍人口,是典型的人口流入地,對研究流動人口義務教育均等化具有一定代表性和典型性。本文從教育公平理論以及相關(guān)國家政策入手,深入調(diào)查坦洲鎮(zhèn)流動人口義務教育均等化現(xiàn)狀,包括坦洲鎮(zhèn)的基本情況及教育資源情況、該鎮(zhèn)流動人口接受義務教育的路徑選擇等。通過一對一訪談方式,與政府相關(guān)職能部門和流動人口直接對話,獲悉其對于當前中山市坦洲鎮(zhèn)義務教育均等化涉及的入學機會均等、教育過程均等等方面問題的看法和反映問題,探究中山市坦洲鎮(zhèn)當前存在的入學門檻設(shè)限、教育支出較大、教育資源分配不均、教育投入不足、畸形“擇校熱”等問題。根據(jù)存在問題分析原因:教育布局跟不上城鎮(zhèn)整體規(guī)劃布局,教育資源增加跟不上政策變化;財政投入機制單一,主要靠本地財政投入;中央財政對教育投入的劃撥不均衡;政府對民辦學校投入和管理都需要進一步提高。在分析原因的基礎(chǔ)上,結(jié)合坦洲鎮(zhèn)實際情況,提出進一步優(yōu)化中山市坦洲鎮(zhèn)流動人口義務教育均等化的建議和思考,為粵港澳大灣區(qū)其他城鎮(zhèn)解決流動人口義務教育均等化提供借鑒。
【學位授予單位】：蘭州大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2019
【分類號】：G522.3;D631.42

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本文編號：2653839