【摘要】：自戀人格作為自我認(rèn)知方面的一種特殊形式,近年來在人格特質(zhì)上備受關(guān)注,已有相關(guān)研究發(fā)現(xiàn)自戀者對自我認(rèn)知存在偏差,且擁有優(yōu)越感與特權(quán)感,自身的行為與言論比其他個體有所差異。校園欺凌在近些年成為社會熱議的話題,網(wǎng)絡(luò)時代的高速發(fā)展、數(shù)碼產(chǎn)品的普及使欺凌行為出現(xiàn)新的手段—網(wǎng)絡(luò)欺凌(Cyberbullying)。新型欺凌手段比較傳統(tǒng)欺凌來說實施條件低,簡便快捷與散播面廣泛,對心理方面造成的傷害也較深。探討自戀人格與網(wǎng)絡(luò)欺凌的現(xiàn)狀、二者之間的關(guān)系,情緒調(diào)節(jié)的作用以及對情緒調(diào)節(jié)能力進行有針對性的干預(yù)研究,具有較好的現(xiàn)實意義。本研究以廣州市海珠區(qū)某小學(xué)的401名中高年級小學(xué)生(10歲及以上)為被試,采用問卷法考察自戀人格與網(wǎng)絡(luò)欺凌的關(guān)系,同時探討情緒調(diào)節(jié)在該關(guān)系中的調(diào)節(jié)作用。并且在此基礎(chǔ)上,設(shè)計以Gross調(diào)情調(diào)節(jié)模型和Albert情緒ABC理論為基礎(chǔ)的干預(yù)方案,進行有針對性的干預(yù)。研究結(jié)果如下:(1)存在自戀人格的小學(xué)生占總比例的15%,出現(xiàn)過網(wǎng)絡(luò)欺凌行為的學(xué)生占總比例的22%,全體小學(xué)生的情緒調(diào)節(jié)能力總均分保持在4分以上。(2)年級、學(xué)習(xí)成績與自戀人格、情緒調(diào)節(jié)、網(wǎng)絡(luò)欺凌度存在顯著性差異。(3)自戀人格與網(wǎng)絡(luò)欺凌存在顯著的正相關(guān)關(guān)系;情緒調(diào)節(jié)與網(wǎng)絡(luò)欺凌存在顯著的負(fù)相關(guān)關(guān)系。(4)情緒調(diào)節(jié)在自戀人格與網(wǎng)絡(luò)欺凌的關(guān)系中起到調(diào)節(jié)作用。(5)通過情緒調(diào)節(jié)團體心理輔導(dǎo)方案的干預(yù),被試的整體情緒調(diào)節(jié)能力和四個維度出現(xiàn)顯著性變化,其自身網(wǎng)絡(luò)欺凌行為有所下降。
【圖文】：

4-2 研究假設(shè)概念模型圖究使用 Hayes（2013）的 SPSS 宏程序 PROCESS（PROCESS F. Hayes）來分析情緒調(diào)節(jié)在自戀人格與網(wǎng)絡(luò)欺凌關(guān)系中的調(diào)程序可以基于偏差校正的百分位 Bootstrap 法對多種中介和而且結(jié)果數(shù)據(jù)精準(zhǔn)，被大量研究者所使用。為了使數(shù)據(jù)結(jié)果較已對全部預(yù)測變量進行中心化處理（溫忠麟, 張雷, 侯杰泰研究指出性別和年齡是個體出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)欺凌行為的重要影響因云心, 2018），因此本研究將性別和年齡作為控制變量納入
【學(xué)位授予單位】：廣州大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2019
【分類號】：G448

【參考文獻】

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本文編號：2632359