【摘要】：社交焦慮障礙會使個體在人際交往中產(chǎn)生焦慮和恐懼情緒,并伴有回避行為,對社交焦慮者的人際關(guān)系和生活質(zhì)量都會造成損害。認(rèn)知偏差被認(rèn)為是一種信息加工的偏離,研究者發(fā)現(xiàn)社交焦慮者普遍存在注意偏差、解釋偏差等認(rèn)知偏差。認(rèn)知偏差在社交焦慮障礙的發(fā)展中發(fā)揮著重要的作用,并且導(dǎo)致了癥狀的持續(xù)。人際交往是個體社會化的重要一步,這其中家庭和其帶來的社會資源是個體人際活動的重要社會支持。社會階層作為一種現(xiàn)實因素,必然影響到個體對人際交往預(yù)期的判斷和在社會交往中的表現(xiàn)。本研究的目的就是主要探討社會階層和大學(xué)生社交焦慮之間的關(guān)系,以及認(rèn)知偏差在其中所起的作用,并進(jìn)一步分析社會階層對認(rèn)知偏差中注意偏差和解釋偏差不同的影響。研究一采用問卷調(diào)查法,收集了鄭州市三所大學(xué)共514名大學(xué)生的調(diào)查數(shù)據(jù),初步探討了三者之間的關(guān)系。研究結(jié)果表明:(1)客觀社會階層與社交焦慮得分無顯著相關(guān),主觀社會階層與社交焦慮得分呈顯著負(fù)相關(guān)。(2)認(rèn)知偏差與主觀社會階層呈顯著負(fù)相關(guān),與社交焦慮得分呈非常顯著正相關(guān)。(3)認(rèn)知偏差在主觀社會階層與社交焦慮之間中介效應(yīng)顯著。研究二采用實驗法,進(jìn)一步探究主觀社會階層對社交焦慮的影響,并分析高低社會階層在具體的認(rèn)知偏差中是否會出現(xiàn)注意偏差和解釋偏差。研究結(jié)果表明:(1)低社會階層的大學(xué)生社交焦慮得分顯著高于高社會階層。(2)高低社會階層對不同面孔刺激反應(yīng)時均無顯著差異。(3)高社會階層在積極詞匯下,模糊情境反應(yīng)時顯著小于基線反應(yīng)時,在消極詞匯下,基線反應(yīng)時和模糊情境反應(yīng)時差異不顯著。低社會階層在積極詞匯下,基線反應(yīng)時和模糊情境反應(yīng)時差異不顯著,在消極詞匯下,模糊情境反應(yīng)時顯著小于基線反應(yīng)時。研究結(jié)論:(1)相對于高主觀社會階層,低主觀社會階層大學(xué)生會有更高的社交焦慮水平。(2)認(rèn)知偏差在主觀社會階層與社交焦慮之間起到中介作用,主觀社會階層通過認(rèn)知偏差影響個體社交焦慮。(3)高低社會階層對面孔圖片刺激均不存在注意偏差。對于模糊情境的解釋,高社會階層個體存在積極解釋偏差,不存在消極解釋偏差,低社會階層個體存在消極解釋偏差,不存在積極解釋偏差。
【圖文】：

4.5.2 社會階層、認(rèn)知偏差與社交焦慮的描述性統(tǒng)計及相關(guān)分析表 2 社會階層、認(rèn)知偏差與社交焦慮的描述性統(tǒng)計及相關(guān)分析M SD 1 2 3 41 客觀社會階層2 主觀社會階層3 認(rèn)知偏差4 社交焦慮0.004.398.7246.571.00 11.61 0.528**5.12 -0.0559.32 0.0431-.164** 1-.093* .279** 1由表 2 可得，客觀社會階層與社交焦慮無顯著相關(guān)（p>0.05），，主觀社會階層與社交焦慮呈顯著負(fù)相關(guān)（p<0.05）。認(rèn)知偏差與主觀社會階層均呈顯著負(fù)相關(guān)（p<0.05），與社交焦慮呈非常顯著正相關(guān)（p<0.01）。4.5.3 認(rèn)知偏差的中介效應(yīng)分析

圖 2 注意偏差實驗流程圖5.4.3 解釋偏差任務(wù)實驗材料選取許書萍編寫的大學(xué)生社交模糊情境，包括 20 個與大學(xué)生密切相關(guān)的生活環(huán)境[47]。這些情境包含了教室、宿舍等場合和其他常見活動，如面試和兼職工作，涉及與老師、同伴以及陌生人之間的互動交往。這些用于實驗的人際情境都是用歧義句進(jìn)行描述，在對句子解讀時個體可能會產(chǎn)生積極或消極的不同理解。在本研究中，使用材料之前重新對實驗材料進(jìn)行了評定。尋找了 8 名心理學(xué)專業(yè)研究生，對模糊情境從情境不確定和常見性兩個方面對材料進(jìn)行評定，評分為 7 級評分，其中不確定性平均分為 3.4，常見性評分為 5.5 分，說明實驗材料具有模糊性和常見性。本研究的實驗邏輯為，在不呈現(xiàn)模糊情境的條件下，被試對詞語的的反
【學(xué)位授予單位】：鄭州大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2019
【分類號】：B844.2

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