【摘要】：職業(yè)是個(gè)人生存的舞臺(tái),社會(huì)賴以發(fā)展的基礎(chǔ)。選擇一份職業(yè),是我們每個(gè)人終會(huì)面臨的抉擇。與�？啤⒈究粕啾�,職高生需要更早地面對(duì)擇業(yè)問(wèn)題。了解自身的職業(yè)心理發(fā)展水平,做好相應(yīng)的職業(yè)生涯規(guī)劃,可以有效提高自身的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。關(guān)于職業(yè)成熟度的研究一直是職業(yè)心理學(xué)研究的重要主題。國(guó)內(nèi)有關(guān)少數(shù)民族職業(yè)成熟度的研究較為匱乏,針對(duì)藏族職業(yè)成熟度的研究更是少之又少。藏族作為我國(guó)少數(shù)民族中人數(shù)眾多的群體,對(duì)其職業(yè)成熟度及影響因素進(jìn)行研究具有重要意義。深入了解藏族職高生的職業(yè)成熟度發(fā)展水平、特點(diǎn)及影響因素,有利于促進(jìn)學(xué)生形成良好的職業(yè)成熟度,使其更順利地實(shí)現(xiàn)未來(lái)的職業(yè)目標(biāo),并為藏族職高生的職業(yè)發(fā)展教育指導(dǎo)工作提供行之有效的建議。本研究在對(duì)國(guó)內(nèi)外相關(guān)文獻(xiàn)的綜述研究基礎(chǔ)之上,提出相關(guān)假設(shè)。以西藏昌都某藏族職業(yè)技術(shù)學(xué)校610名學(xué)生為被試,采用問(wèn)卷測(cè)量法,使用《職業(yè)成熟度量表》、《未來(lái)時(shí)間洞察力量表》、《大學(xué)生專業(yè)認(rèn)同問(wèn)卷》、《多民族青少年文化認(rèn)同問(wèn)卷》進(jìn)行施測(cè),利用SPSS軟件及SPSS宏程序PROCESS進(jìn)行數(shù)據(jù)分析,得出主要結(jié)論:(1)藏族職高生總體職業(yè)成熟度處于中等水平,職業(yè)自主性表現(xiàn)較好。在性別、年級(jí)、專業(yè)等變量上差異顯著。女生高于男生;三年級(jí)職業(yè)參照性最明顯;藏醫(yī)專業(yè)進(jìn)行職業(yè)選擇時(shí)更有目標(biāo)性;遵照自己意愿選擇專業(yè)學(xué)生的職業(yè)成熟度更高。(2)藏族職高生總體未來(lái)時(shí)間洞察力處于中等偏上水平。男女生表現(xiàn)相同。在年級(jí)、專業(yè)等變量上差異顯著。年級(jí)越高,其未來(lái)時(shí)間洞察力及行為傾向性越高;藏醫(yī)專業(yè)未來(lái)時(shí)間洞察力及行為傾向性最強(qiáng)。(3)藏族職高生總體專業(yè)認(rèn)同處于中等偏上水平。在年級(jí)、專業(yè)等變量上有明顯差異。年級(jí)越高,專業(yè)認(rèn)同感越強(qiáng);藏醫(yī)學(xué)生的專業(yè)認(rèn)同高于其他專業(yè);社會(huì)實(shí)踐和職業(yè)指導(dǎo)主要影響專業(yè)認(rèn)同的行為性表現(xiàn)。(4)主流與民族文化認(rèn)同處于相同水平,族物喜好和宗教信念感較高。年級(jí)越高,主流和民族文化認(rèn)同越高;不同專業(yè)間民族文化認(rèn)同基本相同,但藏醫(yī)專業(yè)的主流文化認(rèn)同高于其他專業(yè);學(xué)習(xí)漢語(yǔ)時(shí)間越長(zhǎng),主流文化認(rèn)同度越高。(5)未來(lái)時(shí)間洞察力、專業(yè)認(rèn)同與職業(yè)成熟度呈顯著正相關(guān)。未來(lái)時(shí)間洞察力和專業(yè)認(rèn)同度越高,職業(yè)成熟度越好。主流與民族文化認(rèn)同對(duì)職業(yè)成熟度發(fā)展均起到一定的積極作用。(6)在專業(yè)認(rèn)同對(duì)職業(yè)自信、自主等維度的影響過(guò)程中,性別和年級(jí)起到調(diào)節(jié)作用。男生的專業(yè)認(rèn)同對(duì)職業(yè)自信、自主的影響程度更大。與三年級(jí)相比,一年級(jí)的專業(yè)認(rèn)同更能顯著預(yù)測(cè)職業(yè)價(jià)值。(7)專業(yè)認(rèn)同在未來(lái)時(shí)間洞察力對(duì)職業(yè)成熟度的影響中起到部分中介作用,文化認(rèn)同在中介過(guò)程中起到調(diào)節(jié)作用。主流與民族文化認(rèn)同感越強(qiáng),未來(lái)時(shí)間洞察力越能直接正向預(yù)測(cè)職業(yè)成熟度,越少通過(guò)專業(yè)認(rèn)同間接影響職業(yè)成熟度。(8)在未來(lái)時(shí)間洞察力預(yù)測(cè)職業(yè)成熟度各維度過(guò)程中,專業(yè)認(rèn)同起到了部分或完全中介作用。在對(duì)職業(yè)自信、職業(yè)自主、親友依賴維度的影響過(guò)程中,文化認(rèn)同起到了調(diào)節(jié)作用。當(dāng)主流或民族文化認(rèn)同感增強(qiáng)時(shí),專業(yè)認(rèn)同的中介作用變?nèi)?未來(lái)時(shí)間洞察力更能直接正向預(yù)測(cè)職業(yè)成熟度發(fā)展。
【圖文】：

個(gè)是職業(yè)選擇的內(nèi)容。其中，主要強(qiáng)調(diào)我們?cè)陂_(kāi)始選擇職業(yè)的過(guò)程中，自己力和所持有的心態(tài)，即所謂的職業(yè)選擇過(guò)程。職業(yè)選擇內(nèi)容則主要是指?jìng)�(gè)體身和現(xiàn)實(shí)環(huán)境進(jìn)行選擇，其現(xiàn)實(shí)性和一致性的程度。在四個(gè)子元素之下，還小成分。具體成分詳見(jiàn)下圖所示。當(dāng)個(gè)體具備以下四個(gè)主要特征之后，即認(rèn)較高的職業(yè)成熟度。1）職業(yè)選擇的現(xiàn)實(shí)性貼切，即個(gè)體可以選擇與自己情況職業(yè)方向，如適合自己的能力水平、個(gè)性特點(diǎn)等。2）職業(yè)選擇的一致性較好人可以長(zhǎng)期專注從事某一職業(yè)。3）職業(yè)選擇的能力高：在遇到擇業(yè)困難時(shí)，地對(duì)自身情況進(jìn)行反思評(píng)價(jià)，從而理智規(guī)劃職業(yè)發(fā)展任務(wù)和目標(biāo)。4）職業(yè)選極。在選擇時(shí)，，仔細(xì)思量目標(biāo)接近現(xiàn)實(shí)的程度，自主完成職業(yè)選擇的過(guò)程。型基礎(chǔ)之上編定了職業(yè)成熟度問(wèn)卷（Career Maturity Inventory，簡(jiǎn)稱 CM年，出版了第一版，修訂版于 1978 年出版。該測(cè)驗(yàn)的態(tài)度量表有兩個(gè)版本，量表適用于咨詢，另一用于篩選目的的問(wèn)卷共有 50 道題目，該測(cè)驗(yàn)使用較為

圖 2 以主流文化認(rèn)同為調(diào)節(jié)變量的中介模型 29 含主流文化認(rèn)同調(diào)節(jié)作用的中介過(guò)程的回歸分析結(jié)程 整體擬合指數(shù) 回歸系數(shù)顯著預(yù)測(cè)變量 R R2F β Bootstrap下限Boots上限時(shí)間洞察力 0.47 0.22 157.67***0.77 0.65 0.9專業(yè)認(rèn)同 0.32 0.10 12.56***0.27 0.05 0.4時(shí)間洞察力 -0.69 -1.07 -0.3流文化認(rèn)同 -0.45 -0.69 -0.2業(yè)認(rèn)同×流文化認(rèn)同-0.06 -0.11 0.0時(shí)間洞察力流文化認(rèn)同0.22 0.12 0.31,***p<0.001化認(rèn)同水平下未來(lái)時(shí)間洞察力對(duì)職業(yè)成熟度的直接效應(yīng)
【學(xué)位授予單位】：河北師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2019
【分類號(hào)】：B844.2

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本文編號(hào)：2624868