【摘要】：隨著互聯(lián)網(wǎng)在人們生活中的深入滲透,方便生活的同時也帶來了一些問題,比如網(wǎng)絡(luò)的過度使用,高中生群體正處于青春期之中,生理心理發(fā)展不平衡,好奇心強(qiáng),情緒波動大,自我意識正在形成,容易卷入病理性網(wǎng)絡(luò)使用之中。而住校高中生群體相對于其他高中生,心理健康總體水平更低,孤獨(dú)感更強(qiáng),與家人溝通更少,獲得的支持資源更少,當(dāng)遇到壓力性生活事件時,受到的影響更大。本研究旨在探索住校生壓力性生活事件、兩種情緒調(diào)節(jié)策略與病理性網(wǎng)絡(luò)使用的關(guān)系,并通過認(rèn)知情緒團(tuán)體心理輔導(dǎo)對住校高中生的壓力性生活事件是否有效,能否也減輕其病理性網(wǎng)絡(luò)使用水平,因此進(jìn)行了以下兩個研究:研究一,通過情緒調(diào)節(jié)量表、青少年病理性網(wǎng)絡(luò)使用量表及青少年壓力性生活事件量表對住校高中生進(jìn)行以班級為單位的團(tuán)體施測,相關(guān)分析發(fā)現(xiàn),住校高中生的壓力性生活事件和病理性網(wǎng)絡(luò)使用顯著正相關(guān),表達(dá)抑制策略與病理性網(wǎng)絡(luò)使用呈現(xiàn)顯著正相關(guān),認(rèn)知重評策略與病理性網(wǎng)絡(luò)使用呈現(xiàn)顯著負(fù)相關(guān)�；貧w分析發(fā)現(xiàn),壓力性生活事件和表達(dá)抑制對病理性網(wǎng)絡(luò)使用有正向預(yù)測作用,認(rèn)知重評對病理性網(wǎng)絡(luò)使用有負(fù)向預(yù)測作用。研究二,篩選32名壓力性生活事件和病理性網(wǎng)絡(luò)使用得分較高的被試參與本研究,將32名被試分成兩組,16人一組為實(shí)驗組,16人一組為對照組,對實(shí)驗組同學(xué)經(jīng)歷的壓力性生活事件進(jìn)行認(rèn)知情緒調(diào)節(jié)團(tuán)體心理輔導(dǎo),對照組不做處理,使用情緒調(diào)節(jié)量表,病理網(wǎng)絡(luò)使用量表,青少年壓力性生活事件量表對實(shí)驗組和對照組分別進(jìn)行前測和后測,結(jié)果發(fā)現(xiàn)實(shí)驗組的壓力性生活事件、病理性網(wǎng)絡(luò)使用得分顯著降低,認(rèn)知重評策略的使用顯著增加,對照組前后測差異不大。說明對住校高中生生活事件的團(tuán)體心理輔導(dǎo)可以有效降低壓力性生活事件的負(fù)面影響,同時減少病理性網(wǎng)絡(luò)使用的水平。最后,對本研究的局限和未來方向進(jìn)行反思,并說明本研究的理論意義與實(shí)踐意義。
【學(xué)位授予單位】：華中師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2019
【分類號】：G448;B844.2

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：2597273