【摘要】：高等職業(yè)教育的目標(biāo)是培養(yǎng)高素質(zhì)的技術(shù)應(yīng)用型人才,其培養(yǎng)目標(biāo)的獨(dú)特性決定了其課程的特色。財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)課程是高職高專(zhuān)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)技能核心課程之一,是現(xiàn)代會(huì)計(jì)知識(shí)體系的重要組成部分,是對(duì)會(huì)計(jì)基本理論、基本方法、基本技能的進(jìn)一步深化,同時(shí)具有極高的實(shí)踐性。本文是在全面理解高職財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)課程教學(xué)目標(biāo)的基礎(chǔ)上,從現(xiàn)實(shí)性與可行性、理論性與實(shí)踐性相結(jié)合的角度,闡明高職財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)課程教學(xué)改革是新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則頒布后的必然要求,是社會(huì)、用人單位對(duì)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生素質(zhì)的要求,是教師對(duì)現(xiàn)有教學(xué)模式的反思,是學(xué)生對(duì)已有教學(xué)模式的反饋。 本文通過(guò)對(duì)山東省開(kāi)設(shè)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的23所高職院校進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,分析研究了當(dāng)前高職院校財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)課程教學(xué)中存在的弊端。調(diào)研數(shù)據(jù)表明：與我國(guó)高職教育的培養(yǎng)目標(biāo)相比較,現(xiàn)階段的高職財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)課程教學(xué)還存在很大差距,普遍存在著教學(xué)目標(biāo)模糊、教學(xué)理念落后、教材內(nèi)容滯后、重理論輕實(shí)踐、理論與實(shí)踐脫鉤、教師實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)匱乏、教學(xué)方式單一、考核評(píng)價(jià)方式不夠全面等問(wèn)題。 通過(guò)梳理分析問(wèn)卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,本文提出了高職財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)課程教學(xué)改革方案。包括創(chuàng)新高職財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)課程教學(xué)理念,明確高職財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)課程教學(xué)目標(biāo),加強(qiáng)應(yīng)用型教材建設(shè),樹(shù)立新的課程開(kāi)發(fā)理念,理順理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)的邏輯關(guān)系,改進(jìn)教學(xué)手段及現(xiàn)行考核體系等,構(gòu)建了更適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的高職財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)課程新型教學(xué)模式。本文認(rèn)為,市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展要求高職會(huì)計(jì)教育應(yīng)該打破傳統(tǒng)的教學(xué)方式,充分利用靈活多變的現(xiàn)代教學(xué)手段、合理組織實(shí)用的課程教學(xué)內(nèi)容、建立健全完善的實(shí)踐教學(xué)體系。只有這樣,高職教育才能在廣泛的社會(huì)領(lǐng)域中充分發(fā)揮應(yīng)有的作用。 本文的創(chuàng)新之處主要有兩點(diǎn)：一是通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷的方式發(fā)現(xiàn)了當(dāng)前高職院校財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)課程教學(xué)中存在的問(wèn)題；二是構(gòu)建了新的高職財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)課程教學(xué)模式。新教學(xué)模式的主要特點(diǎn)是：(1)提出了“課程與崗位、學(xué)習(xí)與工作、技能與素養(yǎng)”三個(gè)融為一體,強(qiáng)化綜合素質(zhì)培養(yǎng)的理念；(2)提出了校企深度合作,將企業(yè)真實(shí)賬務(wù)帶入課堂的方案,從而實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的會(huì)計(jì)職業(yè)生涯從校內(nèi)開(kāi)始。
【學(xué)位授予單位】：山東大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類(lèi)號(hào)】：F230-4

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2570319