【摘要】：高校貧困大學(xué)生比非貧困大學(xué)生表現(xiàn)出更高的抑郁、焦慮、敏感、憤怒、緊張等不良的心理困擾,具有價(jià)值取向、不滿現(xiàn)實(shí)而無力改變現(xiàn)實(shí)、自尊與自卑、合群與獨(dú)處等思想沖突。除一對一的面詢以外,團(tuán)體心理輔導(dǎo)應(yīng)成為貧困大學(xué)生有效的心理健康教育形式。

【參考文獻(xiàn)】

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【二級參考文獻(xiàn)】

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本文編號：2567552