【摘要】：正遠(yuǎn)在1632年,捷克教育學(xué)家夸美紐斯在《大教學(xué)論》中提出班級教學(xué)制時就提出教學(xué)的"主要目的在于:尋求并找出一種教學(xué)的方法,使教員因此可以少教,學(xué)生可以多學(xué)。"班級教學(xué)已經(jīng)沿襲了將近四個世紀(jì),我們這些夸美紐斯的子孫說不清多少代多少次大動作改革都在試圖改變"教師多教

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本文編號：2565701