多元文化視域下學校課程文化重構的再思考
發(fā)布時間:2019-09-19 11:34
【摘要】:正一、問題的提出1.從社會發(fā)展的角度來看隨著我國經濟體制改革所導致的中國民眾文化心態(tài)的根本變革,社會經濟轉型導致的文化轉型;面對中國發(fā)展極不平衡的區(qū)域性特征,與城市和鄉(xiāng)村、工業(yè)與農業(yè)發(fā)展的極大差距相適應的主導性文化與非主導性文化的沖突;以及改革開放后多元文化并存
【作者單位】:
【分類號】:G423
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