【摘要】：正一、教育的使命:為思維而教(一)思維與思維的價(jià)值。人類生活和學(xué)習(xí)的質(zhì)量取決于思維的質(zhì)量。人們已經(jīng)普遍地承認(rèn),共同因素是遷移的基礎(chǔ)。如果我們的頭腦沒有抓住并且掌握這些共同的因素,那么任何遷移的發(fā)生將僅僅是盲目的、純粹偶然的。"思維即是一種自覺地理解共同因素的過程",思維是使遷移成為可能的因素,是控制遷移的因素。(二)培養(yǎng)思維能力:教育的使命。思維的價(jià)值不會(huì)自動(dòng)地成為現(xiàn)實(shí)。"思維需要細(xì)心而周到的教育的指導(dǎo),才能成功實(shí)現(xiàn)其機(jī)能。"
[Abstract]:Positive one, the mission of education: to teach (1) thinking and the value of thinking for the sake of thinking. The quality of human life and learning depends on the quality of thinking. It has been widely recognized that common factors are the basis of migration. If our minds fail to grasp and master these common factors, then any migration will be blind and purely accidental. " Thinking is a process of consciously understanding common factors. Thinking is the factor that makes migration possible and the factor controlling migration. (2) cultivating thinking ability: the mission of education. The value of thinking does not automatically become a reality. "thinking requires careful and thoughtful education in order to successfully realize its function."
【分類號(hào)】：G424

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本文編號(hào)：2482142