發(fā)布時(shí)間：2019-01-05 08:30

【摘要】：教學(xué)經(jīng)驗(yàn)移植研究是教師在現(xiàn)有教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上,借鑒和引進(jìn)外來(lái)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),經(jīng)過(guò)自己的"深加工"之后再用于自己的教學(xué)實(shí)踐的一種研究方法。教師進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)移植研究要遵循一定的原則,按照一定的步驟逐步進(jìn)行。
[Abstract]:The research of teaching experience transplantation is a kind of research method that teachers use for reference and introduce advanced foreign teaching experience on the basis of existing teaching practice, and then use it in their own teaching practice after their own "deep processing". Teachers should follow certain principles and step by step in the research of teaching experience transplantation.
【作者單位】： 西南大學(xué)教育科學(xué)研究所;西南大學(xué)文化與社會(huì)發(fā)展學(xué)院;
【分類號(hào)】：G420

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

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【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

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相關(guān)會(huì)議論文 前2條

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相關(guān)博士學(xué)位論文 前9條

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【相似文獻(xiàn)】

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3 吳l，

本文編號(hào)：2401521