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教師敬業(yè)精神的培育與道德激勵

發(fā)布時間:2018-12-31 12:35
【摘要】:敬業(yè)精神和品質(zhì),對于教師個人、學(xué)校乃至國家的教育事業(yè)至關(guān)重要。從根本上說,教師敬業(yè)精神的培育,必須把內(nèi)在精神的培育作為核心來抓,即通過道德激勵,提升教師的內(nèi)在素養(yǎng),使教師形成自覺的敬業(yè)理念,激發(fā)教師的合作意愿,促使教師超越那種狹隘的、利己主義的激勵所引致的道德水準(zhǔn),解決教師"卸責(zé)"問題,并超越教師自身具有的短期自利行為,以達到道德控制行為的最高境界。
[Abstract]:Dedication and quality are of great importance to the education of teachers, schools and even the country. Fundamentally speaking, the cultivation of teachers' professionalism must take the cultivation of internal spirit as the core, that is, through moral encouragement, teachers' inner qualities can be promoted, teachers can form a conscious concept of devotion to their profession, and teachers' willingness to cooperate should be stimulated. In order to achieve the highest level of moral control, teachers should be urged to transcend the moral standard caused by narrow and egoist incentives, solve the problem of teachers'"shirking responsibility" and transcend the short-term self-interest behaviors of teachers themselves.
【作者單位】: 浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院;衢州中等專業(yè)學(xué)校;
【分類號】:G451.1

【參考文獻】

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【共引文獻】

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【二級參考文獻】

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本文編號:2396592

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