【摘要】：小組合作學習已經(jīng)成為現(xiàn)代遠程教育中一種重要的學習組織形式,并初步顯示了其自身的優(yōu)越性。如何設計遠程小組合作學習活動,充分發(fā)揮它的優(yōu)越性成為遠程教師面臨的一大難題。本文在介紹遠程小組合作學習概念的基礎上提出一個設計框架,以期能夠提高遠程小組合作學習的效果。
[Abstract]:Group cooperative learning has become an important form of learning organization in modern distance education and has shown its own superiority. How to design distance group cooperative learning activities and give full play to its advantages has become a big problem for distance teachers. Based on the introduction of the concept of distance group cooperative learning, this paper proposes a design framework to improve the effect of distance group cooperative learning.
【作者單位】： 河北大學
【分類號】：G434

【參考文獻】

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