發(fā)布時(shí)間：2018-11-09 08:43

【摘要】：庫恩的范式理論對(duì)自然科學(xué)的性質(zhì)及發(fā)展的解釋,深刻地影響了比較教育學(xué)的研究和發(fā)展。以庫恩的范式理論審視比較教育學(xué)的學(xué)科發(fā)展正是其研究范式的發(fā)展史。但范式理論不能很好地解釋比較教育學(xué)學(xué)科發(fā)展的特殊規(guī)律,這是庫恩范式理論在比較教育學(xué)科中遭遇的困境。
[Abstract]:Kuhn's paradigm theory has deeply influenced the research and development of comparative education. The development of comparative education is the history of its research paradigm. However, the theory of paradigm can not explain the special law of the development of the discipline of comparative education, which is the dilemma encountered by Kuhn's paradigm theory in the discipline of comparative education.
【作者單位】： 西南大學(xué)教育學(xué)院
【分類號(hào)】：G40-059.3

【共引文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2319919