天堂国产午夜亚洲专区-少妇人妻综合久久蜜臀-国产成人户外露出视频在线-国产91传媒一区二区三区

當(dāng)前位置:主頁 > 教育論文 > 教改課改論文 >

合作學(xué)習(xí)理論概述及意義分析

發(fā)布時間:2018-11-03 08:27
【摘要】:合作學(xué)習(xí)是一種新穎的學(xué)習(xí)方式,在我國的研究時間不長,是我國英語教學(xué)改革發(fā)展方向之一。本文概述了合作學(xué)習(xí)的十個基本理論,旨在強調(diào)合作學(xué)習(xí)具有深厚的理論根基和優(yōu)勢。提倡合作學(xué)習(xí)不僅符合時代發(fā)展對人才需要的要求,符合教學(xué)模式改革趨勢的要求,而且符合英語教育目的的要求。
[Abstract]:Cooperative learning is a novel learning method, which has not been studied for a long time in China and is one of the developing directions of English teaching reform in China. This paper summarizes ten basic theories of cooperative learning, aiming to emphasize that cooperative learning has profound theoretical foundation and advantages. The promotion of cooperative learning is not only in line with the requirements of the development of the times for talents, in line with the trend of teaching reform, but also in line with the requirements of the purpose of English education.
【作者單位】: 大連理工大學(xué)外國語學(xué)院;
【分類號】:G420

【共引文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 任其平;整體提高中創(chuàng)造精品——談高師公共課心理學(xué)教材建設(shè)[J];安慶師范學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版);1999年02期

2 胡勝利;;對《工程制圖》課程教學(xué)改革的思考[J];安徽水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報;2006年02期

3 白桂香,伍芳輝;小學(xué)低年級“聽說訓(xùn)練”目標(biāo)導(dǎo)向教學(xué)設(shè)計的原則和模式[J];北京教育學(xué)院學(xué)報;1998年01期

4 周華麗;試論高職專業(yè)教師在職培訓(xùn)的目標(biāo)與途徑[J];北京聯(lián)合大學(xué)學(xué)報;2001年S1期

5 李九麗;學(xué)生工作在高職教育中的作用[J];北京聯(lián)合大學(xué)學(xué)報;2001年S1期

6 楊麗華;關(guān)注學(xué)生生存能力的發(fā)展——班主任工作的新目標(biāo)[J];保山師專學(xué)報;2003年03期

7 李林會;我國農(nóng)村中小學(xué)教師心理探究[J];保山師專學(xué)報;2005年02期

8 楊小堅;“引導(dǎo)─發(fā)現(xiàn)”教學(xué)模式在跳遠教學(xué)中的運用[J];首都體育學(xué)院學(xué)報;2003年01期

9 左紅;激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣途徑探索[J];四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報;2004年03期

10 張小紅;;當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)動機現(xiàn)狀與原因分析[J];成都信息工程學(xué)院學(xué)報;2006年05期

相關(guān)會議論文 前2條

1 聶倩;;對多媒體課件在課堂教學(xué)中使用的思考[A];教育技術(shù)的創(chuàng)新、發(fā)展與服務(wù)——第五屆教育技術(shù)國際論壇論文集(上冊)[C];2006年

2 陳光磊;;對外漢語教學(xué)評估問題探討[A];第七屆國際漢語教學(xué)討論會論文選[C];2002年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 郭裕建;語感及其心理機制[D];華東師范大學(xué);2002年

2 夏惠賢;多元智力理論與個性化教育[D];華東師范大學(xué);2002年

3 劉電芝;小學(xué)兒童數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)策略的發(fā)展與加工機制研究[D];西南師范大學(xué);2003年

4 裴新寧;面向?qū)W習(xí)者的化學(xué)教學(xué)設(shè)計[D];華東師范大學(xué);2003年

5 林穎;內(nèi)隱學(xué)習(xí)機制及其個體差異的研究——發(fā)展的視角[D];華東師范大學(xué);2003年

6 李三福;教學(xué)的語用學(xué)研究[D];華東師范大學(xué);2004年

7 王莉穎;雙語教育比較研究[D];華東師范大學(xué);2004年

8 姚利民;有效教學(xué)研究[D];華東師范大學(xué);2004年

9 吳穎;音樂教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計理論研究[D];福建師范大學(xué);2004年

10 袁茵;聽覺障礙中小學(xué)生漢語閱讀能力研究[D];遼寧師范大學(xué);2004年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 韓夫苓;高校體育教育專業(yè)體操普修課相關(guān)動作教材體系及其教法的研究[D];山東師范大學(xué);2000年

2 趙守盈;圖式理論指導(dǎo)高中英語閱讀教學(xué)的實驗研究[D];貴州師范大學(xué);2000年

3 張軍杰;計算機多媒體輔助教學(xué)軟件開發(fā)的初步探索[D];蘇州大學(xué);2001年

4 高闖;科技活動課程理論與實驗研究[D];蘇州大學(xué);2001年

5 陳金龍;西北貧困地區(qū)小學(xué)校本師資培訓(xùn)研究與實驗[D];西北師范大學(xué);2001年

6 余江敏;高等師范院校公共課教育學(xué)教學(xué)策略研究[D];西南師范大學(xué);2001年

7 張偉川;優(yōu)化教學(xué)設(shè)計,,提高生物實驗課教學(xué)質(zhì)量[D];福建師范大學(xué);2001年

8 廖錦治;安溪縣學(xué)業(yè)中等生成就目標(biāo)傾向與心理健康狀況關(guān)系的研究[D];福建師范大學(xué);2001年

9 黃文結(jié);論影響學(xué)校德育教育的潛在課程[D];福建師范大學(xué);2001年

10 吳惠東;論初中生物學(xué)的情感教學(xué)[D];福建師范大學(xué);2001年

【相似文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 王瑋;;對合作式學(xué)習(xí)方式實驗研究的反思[J];學(xué)周刊;2011年18期

2 王嫻玨;;合作學(xué)習(xí)在教學(xué)中的初步嘗試[J];現(xiàn)代教學(xué);2011年09期

3 王戰(zhàn);;論現(xiàn)代信息技術(shù)對學(xué)生學(xué)習(xí)方式的影響[J];劍南文學(xué)(經(jīng)典教苑);2011年08期

4 孫繼忠;;淺談利用信息技術(shù)改變教師的教育方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式[J];才智;2011年18期

5 孫曉菊;;合作學(xué)習(xí)的基本理論與實踐[J];現(xiàn)代閱讀(教育版);2011年08期

6 劉景波;楊國忠;;關(guān)于信息技術(shù)與學(xué)科整合課的評價[J];中小學(xué)電教;2011年06期

7 宗志福;新課程教學(xué)中的不等式[J];基礎(chǔ)教育;2004年10期

8 秦曉文;邵澤義;;淺論個別化和交互性內(nèi)涵的發(fā)展[J];中學(xué)物理;2002年05期

9 蔣波;;合作學(xué)習(xí)低效性的多維因素分析[J];教育學(xué)術(shù)月刊;2011年08期

10 何紹芬;;合作學(xué)習(xí)——教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑[J];繼續(xù)教育研究;2011年07期

相關(guān)會議論文 前10條

1 張麗紅;;歷史情境體驗型合作學(xué)習(xí)模式的構(gòu)建[A];第三屆廣西青年學(xué)術(shù)年會論文集(社會科學(xué)篇)[C];2004年

2 彭杜宏;王秀麗;;大學(xué)生內(nèi)隱合作態(tài)度與外顯合作態(tài)度的比較研究[A];第十一屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)會議論文摘要集[C];2007年

3 呂桂娟;;“3+1”課堂模式改革初探[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集(山東卷)[C];2010年

4 宋大男;;“課堂討論”,要說愛你也容易[A];江蘇省教育學(xué)會2006年年會論文集(綜合二專輯)[C];2006年

5 齊雪芬;;信息技術(shù)與科學(xué)課程整合培養(yǎng)初中學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的實踐研究——數(shù)字化環(huán)境下學(xué)習(xí)方式與學(xué)習(xí)模式的探索[A];責(zé)任·創(chuàng)新·發(fā)展——上海第十六屆青少年科技輔導(dǎo)論文征集論文匯編[C];2008年

6 宋慶發(fā);;春天的落葉讓人迷離——新課程改革背景下課堂教學(xué)過程中不容忽視的傾向[A];中國當(dāng)代教育理論文獻——第四屆中國教育家大會成果匯編(下)[C];2007年

7 周立;;讓作業(yè)改變教師與學(xué)生的行為[A];地理學(xué)與生態(tài)文明建設(shè)——中國地理學(xué)會2008年學(xué)術(shù)年會論文摘要集[C];2008年

8 ;深化教育改革 建設(shè)教師隊伍[A];國家教師科研基金“十一五”成果集(中國名校卷)(一)[C];2009年

9 江濤;劉儒德;;計算機中介交流(CMC)對小組合作成員學(xué)習(xí)卷入行為的影響[A];第十屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)大會論文摘要集[C];2005年

10 袁秀利;;關(guān)于提高教師教育技術(shù)技能的研究[A];基于信息技術(shù)的教學(xué)新模式研究[C];2006年

相關(guān)重要報紙文章 前10條

1 中央電化教育館副館長 王珠珠;架起從理論走向現(xiàn)實的橋梁[N];中國教育報;2008年

2 馬 超;議開展合作學(xué)習(xí)的幾個誤區(qū)[N];中國教師報;2003年

3 宋敏芳;讓合作學(xué)習(xí)更具實效性[N];萊蕪日報;2009年

4 趙麗慧;新課改應(yīng)建立哪些新的學(xué)習(xí)方式[N];伊犁日報(漢);2010年

5 山東省臨朐縣城關(guān)街道西苑中學(xué) 鄭佃菊;合作學(xué)習(xí)要重質(zhì)量[N];中國教育報;2006年

6 江西南豐縣教研室 羅春英;新課程呼喚有效的合作學(xué)習(xí)[N];學(xué)知報;2010年

7 王磊;與新課程相適應(yīng)的學(xué)習(xí)方式[N];中國教育報;2002年

8 克旗經(jīng)棚二中 張巨文;如何踐行新學(xué)習(xí)方式下的師德[N];赤峰日報;2005年

9 許曉川 盧紅;合作學(xué)習(xí)的理念[N];中國教師報;2003年

10 王凱 聶俊;教師在合作學(xué)習(xí)中應(yīng)該做些什么[N];中國教師報;2003年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 趙荷花;學(xué)習(xí)的教學(xué)論研究[D];湖南師范大學(xué);2008年

2 高慎英;論學(xué)習(xí)方式的變革及其知識假設(shè)[D];華東師范大學(xué);2002年

3 趙建華;Web環(huán)境下智能協(xié)作學(xué)習(xí)系統(tǒng)構(gòu)建的理論與方法[D];華南師范大學(xué);2002年

4 趙義泉;超越式學(xué)習(xí)論[D];東北師范大學(xué);2005年

5 弋文武;農(nóng)村教師學(xué)習(xí)問題研究[D];西北師范大學(xué);2008年

6 鄭太年;學(xué)校學(xué)習(xí)中知識意義的缺失與回復(fù)[D];華東師范大學(xué);2004年

7 田愛奎;支持自主學(xué)習(xí)的數(shù)字化教學(xué)游戲研究[D];華東師范大學(xué);2007年

8 張倩葦;教育技術(shù)學(xué)視野中的技術(shù)與課程發(fā)展研究[D];華南師范大學(xué);2007年

9 李怡明;基礎(chǔ)教育均衡視域下異質(zhì)化教學(xué)建構(gòu)[D];華東師范大學(xué);2012年

10 孟慶軍;網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)代價研究[D];東北師范大學(xué);2007年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 張冬梅;關(guān)于合作學(xué)習(xí)組織優(yōu)化的研究[D];遼寧師范大學(xué);2004年

2 劉春玲;自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)及其比較研究[D];首都師范大學(xué);2004年

3 王小明;新課程改革背景下學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變研究[D];上海師范大學(xué);2011年

4 童巧平;動機理論視野下的合作學(xué)習(xí)[D];華東師范大學(xué);2009年

5 王鵬;基于網(wǎng)絡(luò)的中學(xué)生合作學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計[D];東北師范大學(xué);2005年

6 楊志升;合作學(xué)習(xí)過程研究[D];江西師范大學(xué);2004年

7 林芳;合作學(xué)習(xí):理論與實踐[D];福建師范大學(xué);2004年

8 劉琳;計算機支持的合作學(xué)習(xí):理論與實踐[D];解放軍外國語學(xué)院;2001年

9 丁亞紅;試論合作學(xué)習(xí)對師生關(guān)系的影響[D];河北師范大學(xué);2005年

10 張薇薇;綜合實踐活動課程角色模擬式合作學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計研究[D];西南大學(xué);2007年



本文編號:2307250

資料下載
論文發(fā)表

本文鏈接:http://sikaile.net/jiaoyulunwen/jgkg/2307250.html


Copyright(c)文論論文網(wǎng)All Rights Reserved | 網(wǎng)站地圖 |

版權(quán)申明:資料由用戶0eddc***提供,本站僅收錄摘要或目錄,作者需要刪除請E-mail郵箱bigeng88@qq.com