【摘要】：課堂是實(shí)施新課程的主要場(chǎng)所,課堂教學(xué)能力是教師能力結(jié)構(gòu)中的核心要素,是教師各種素質(zhì)水平的集中體現(xiàn),也是完成教學(xué)任務(wù)的直接工具——決定課堂教學(xué)的質(zhì)量水平。隨著新課程的全面實(shí)施和深入開展,新課程對(duì)教師的課堂教學(xué)能力也提出了基本的要求。主要表現(xiàn)在教師的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)能力、操作能力、總結(jié)和評(píng)價(jià)的能力以及創(chuàng)新能力。
[Abstract]:Classroom is the main place to implement the new curriculum, classroom teaching ability is the core element in the structure of teachers' ability, it is the concentrated embodiment of teachers' various quality levels, and it is also the direct tool to complete the teaching tasks, which determines the quality level of classroom teaching. With the full implementation and development of the new curriculum, the new curriculum also puts forward the basic requirements for teachers' classroom teaching ability. It is mainly reflected in teachers' ability of classroom teaching design, operation, summary and evaluation, and innovation.
【作者單位】： 隴東學(xué)院;
【分類號(hào)】：G424.21

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本文編號(hào)：2247081