【摘要】：作為鄉(xiāng)村傳承與創(chuàng)生文化的主要場(chǎng)所,農(nóng)村學(xué)校在社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中肩負(fù)著重大的文化使命:傳播現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí),加強(qiáng)先進(jìn)文化建設(shè),進(jìn)行思想道德教育,推進(jìn)民主與法制建設(shè)。為了完成新農(nóng)村建設(shè)賦予的文化使命,農(nóng)村學(xué)校要轉(zhuǎn)變教育價(jià)值觀,關(guān)注培養(yǎng)新農(nóng)村建設(shè)所需人才的數(shù)量和質(zhì)量;轉(zhuǎn)變教師觀,使農(nóng)村教師成為新農(nóng)村建設(shè)的知識(shí)力量;轉(zhuǎn)變課程觀,促使優(yōu)秀農(nóng)村文化資源得到傳承與發(fā)展;轉(zhuǎn)變教學(xué)策略觀,追尋教育與新農(nóng)村建設(shè)的最佳"結(jié)合點(diǎn)"。
[Abstract]:As the main place for the inheritance and creation of rural culture, rural schools shoulder a major cultural mission in the construction of a new socialist countryside: spreading modern scientific and cultural knowledge, strengthening the construction of advanced culture, and carrying out ideological and moral education. We will promote the building of democracy and the legal system. In order to complete the cultural mission entrusted by the new rural construction, the rural schools should change the educational values, pay attention to the quantity and quality of talents needed for the construction of the new countryside, change the concept of teachers, and make the rural teachers become the knowledge force in the construction of the new countryside. Changing curriculum view, promoting the inheritance and development of excellent rural cultural resources, changing teaching strategy view, seeking the best "joint point" between education and new rural construction.
【作者單位】： 杭州師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院
【分類(lèi)號(hào)】：G41

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2246126