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學(xué)生“學(xué)習(xí)過程科學(xué)化”的實(shí)踐探究

發(fā)布時(shí)間:2018-07-29 16:07
【摘要】:研究學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,使學(xué)生的學(xué)習(xí)過程更趨于科學(xué)合理,是江蘇省泗洪縣樹人學(xué)校在新課改實(shí)踐中長期研究的問題。"三維動(dòng)態(tài)學(xué)案"就是幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)過程科學(xué)化的具體操作方案。站在學(xué)生學(xué)習(xí)的角度,用動(dòng)態(tài)的、多維的方法看待學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,分析每一個(gè)教育問題,尋找科學(xué)的解決策略,是"三維動(dòng)態(tài)學(xué)案"的內(nèi)核。
[Abstract]:Studying the students' learning process and making the students' learning process more scientific and reasonable is a long-term research issue in the practice of the new curriculum reform at Shuren School in Sihong County, Jiangsu Province. " The three-dimensional dynamic learning plan "is to help the students to realize the scientific learning process." From the point of view of students' study, it is the kernel of "Three-dimensional dynamic Learning Plan" to treat students' learning process with dynamic and multidimensional methods, to analyze every educational problem and to find scientific solutions.
【作者單位】: 江蘇省泗洪縣樹人學(xué)校 江蘇省泗洪縣樹人學(xué)校
【分類號】:G420

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7 張s,

本文編號:2153207


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