本文選題：青少年 + 挫折心理��； 參考：《教育學術月刊》2008年03期

【摘要】：挫折是個體從事有目的的活動過程中,遇到障礙或干擾,致使個體動機不能實現,需要不能滿足的心理狀態(tài)和情緒體驗。文章從分析新時期青少年挫折心理產生的主、客因素入手,再概述挫折心理產生后的行為反應,最后有針對性地提出切實有效的教育對策。
[Abstract]:Frustration is the psychological state and emotional experience in which the individual's motivation can not be realized and needs to be satisfied when he meets obstacles or interference in the process of purposeful activities. Starting with the analysis of the main and guest factors of the frustration psychology of the teenagers in the new period, this paper summarizes the behavior reaction of the frustration psychology, and finally puts forward some practical and effective educational countermeasures.
【作者單位】：
【基金】：江西教育科學“十一五”規(guī)劃立項課題。項目編號為06YB100
【分類號】：B844.2

【共引文獻】

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3 劉e，

本文編號：2110225