本文選題：中小學教師 + 心理健康��； 參考：《教育評論》2008年03期

【摘要】：中小學教師心理健康,包括挫折應對、職業(yè)倦怠、人格特征、軀體癥狀、人生態(tài)度和社會適應等六個方面。要提高中小學教師心理健康水平,應從社會、學校、家庭等方面予以重視,教師也要重視自己的心理健康狀況,采取適當手段進行自我調節(jié)和控制。
[Abstract]:The mental health of primary and middle school teachers includes frustration coping, job burnout, personality characteristics, physical symptoms, life attitude and social adaptation. To improve the mental health level of primary and secondary school teachers, we should pay attention to the society, school, family and so on. Teachers should also attach importance to their mental health and take appropriate measures to regulate and control themselves.
【作者單位】： 長江師范學院教師教育學院
【基金】：重慶市教委人文社會科學項目,項目號06JWSK097
【分類號】：G443

【參考文獻】

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本文編號：2014062