本文選題：教師 + 教師資格認(rèn)證制度��； 參考：《成人教育》2008年02期

【摘要】：我國的教師資格認(rèn)證制度無論在理論上還是在實踐上都存在許多漏洞,建立更加完善的教師資格認(rèn)證制度已經(jīng)勢在必行,本文整理了目前我國教師資格認(rèn)證制度存在的主要問題,并有針對性地提出了若干完善策略。
[Abstract]:There are many loopholes in the teacher qualification certification system in our country, both in theory and in practice. It is imperative to establish a more perfect teacher qualification certification system. This paper collates the main problems existing in the teacher qualification certification system in our country, and puts forward some perfect strategies.
【作者單位】： 吉林師范大學(xué)旅游與地理科學(xué)學(xué)院 吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院
【分類號】：G451.1

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【共引文獻(xiàn)】

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本文編號：2011087