美國(guó)擇校研究的理論與方法述評(píng)
本文選題:擇校 + 理論基礎(chǔ); 參考:《比較教育研究》2008年10期
【摘要】:本文從理論基礎(chǔ)和研究方法兩個(gè)角度對(duì)美國(guó)擇校研究進(jìn)行梳理與簡(jiǎn)要評(píng)論,通過(guò)綜述研究發(fā)現(xiàn),美國(guó)擇校研究具備多學(xué)科理論基礎(chǔ)和較為科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)證研究方法。受新自由主義思潮的影響,美國(guó)擇校研究具備公共選擇理論、民營(yíng)化理論、教育選擇理論等不同學(xué)科的理論基礎(chǔ);在研究方法上,美國(guó)擇校研究注重研究方法與過(guò)程的科學(xué)性,而非研究結(jié)論的普適性。這些可以為我國(guó)今后的擇校研究提供知識(shí)和方法上的參考與借鑒。
[Abstract]:Based on the theoretical foundation and the research methods , this paper makes a summary and brief review of America ' s choice of school . Through the review , it has been found that the study of American school - choosing has many theoretical bases and more scientific and rigorous empirical research methods . The research methods are based on the theory of public choice , privatization theory and educational choice theory .
【作者單位】: 北京師范大學(xué)教育學(xué)院;
【分類號(hào)】:G571.2
【參考文獻(xiàn)】
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【共引文獻(xiàn)】
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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】
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9 肖e,
本文編號(hào):1960154
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