本文選題：受教育權(quán) + 學(xué)習(xí)權(quán)��； 參考：《中國(guó)高教研究》2008年04期

【摘要】：受教育權(quán)有廣義與狹義兩種用法,與教育權(quán)及學(xué)習(xí)權(quán)既有區(qū)別也有聯(lián)系。作為我國(guó)憲法確認(rèn)的基本權(quán)利,受教育權(quán)的權(quán)利主體是所有公民,義務(wù)主體是國(guó)家。我國(guó)教育法確認(rèn)并保障的受教育權(quán)包括免費(fèi)義務(wù)教育、教育機(jī)會(huì)平等和教育選擇自由,權(quán)利內(nèi)容具有法律確定性且有待不斷發(fā)展。
[Abstract]:The right to education has two kinds of usages: broad sense and narrow sense, which is different from and related to the right to education and study. As a basic right recognized by the Constitution of our country, the right subject of the right to education is all citizens and the subject of obligation is the state. The right to education recognized and guaranteed by the Education Law in China includes free compulsory education, equal educational opportunities and freedom of choice of education. The content of the right has legal certainty and needs to be continuously developed.
【作者單位】： 中國(guó)人民大學(xué)公共管理學(xué)院教育研究所
【基金】：全國(guó)優(yōu)秀博士學(xué)位論文作者專項(xiàng)資助課題“受教育權(quán)利研究”(課題號(hào):200307)的階段性研究成果
【分類號(hào)】：G520

【共引文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1903808