本文選題：英國 + 新教師��； 參考：《河南社會科學(xué)》2008年03期

【摘要】：入職教育為教師職前培訓(xùn)和在職培訓(xùn)階段架了一座橋梁。英國是新教師入職教育成功的典范國家之一。終身教育思想的提出、教育質(zhì)量急需提高等推動(dòng)了英國新教師入職教育的發(fā)展,呈現(xiàn)出實(shí)施內(nèi)容具體化、可操作性強(qiáng),人員多元化、各司其職,方式靈活多樣、因材施教,質(zhì)量監(jiān)控制度嚴(yán)格、系統(tǒng)等特點(diǎn)。
[Abstract]:Induction education provides a bridge for teachers' pre-service training and on-the-job training stage. Britain is one of the most successful countries for new teachers. The idea of lifelong education and the urgent need to improve the quality of education have promoted the development of new teachers' entry education in Britain, showing that the contents of implementation are specific, maneuverability is strong, personnel are diversified, their duties are carried out, their ways are flexible and diverse, and they are taught according to their aptitude. Quality control system strict, system and other characteristics.
【作者單位】： 浙江大學(xué)教育學(xué)院
【分類號】：G556.1

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本文編號：1902598