本文選題：自我意識 + 學習成績��； 參考：《中國兒童保健雜志》2008年04期

【摘要】：【目的】了解農(nóng)村兒童自我意識及對學習成績的影響,以指導家長和教師重視培養(yǎng)兒童良好的自我意識�！痉椒ā坎捎肞iers-harris量表對汝陽縣兩所村辦小學3~4年級在校100例學生采用問卷法施測,并結(jié)合年終考試成績進行統(tǒng)計分析�！窘Y(jié)果】兒童的學習成績普遍較差;兒童除行為外,其它各分量表分均高于湖南常模(P0.05~0.001);調(diào)查男、女童的行為、智力與學校、軀體外貌與屬性、幸福與滿足及總分與湖南常模相比差異有顯著性(P0.05~0.001);不同性別兒童相比男童焦慮得分較高,差異有顯著性(P0.05);兒童的學習成績與行為、智力與學校、焦慮、幸福與滿足呈正相關,與軀體外貌與屬性、合群、總滿意度無關。【結(jié)論】農(nóng)村兒童的自我意識與學習成績密切相關。
[Abstract]:Objective : To understand the self - awareness of children in rural areas and their impact on academic achievements , so as to guide parents and teachers to attach great importance to the cultivation of children ' s good self - awareness .
【作者單位】： 河南省南陽婦嬰醫(yī)院;
【分類號】：B844.2

【參考文獻】

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【共引文獻】

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【二級參考文獻】

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本文編號：1899906