本文選題：叩兩端法 + 辯證法�。� 參考：《教育研究與實(shí)驗(yàn)》2008年05期

【摘要】：本文從孔子的一段語(yǔ)錄及其相關(guān)訓(xùn)詁入手,對(duì)"叩其兩端"的本義進(jìn)行了發(fā)掘,進(jìn)而歸納出"叩兩端法"的要義。在此基礎(chǔ)上,對(duì)"叩兩端法"的施行條件進(jìn)行了剖析,并對(duì)相關(guān)教學(xué)環(huán)節(jié)和操作要領(lǐng)進(jìn)行了設(shè)計(jì),以利于當(dāng)代教師的領(lǐng)會(huì)和運(yùn)用。
[Abstract]:Starting from a quotation of Confucius and its related exegesis, this paper excavates the original meaning of "tapping both ends", and then sums up the essential meaning of "tapping on both ends". On this basis, this paper analyzes the implementation conditions of "tapping on both ends", and designs the relevant teaching links and operating essentials, so as to facilitate the understanding and application of contemporary teachers.
【作者單位】： 華中師范大學(xué)教育學(xué)院;
【分類號(hào)】：G40-092

【共引文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1852911