當(dāng)代東方學(xué)校道德教育研究的新進(jìn)展——簡(jiǎn)評(píng)《當(dāng)代日本中小學(xué)道德教育研究》
本文選題:國(guó)際教育 + 日本教育; 參考:《學(xué)術(shù)探索》2008年06期
【摘要】:《當(dāng)代日本中小學(xué)道德教育研究》一書(shū)全面系統(tǒng)地探討當(dāng)代日本中小學(xué)道德教育發(fā)展,重新詮釋儒家文化中日本道德教育的時(shí)代嬗變,對(duì)日本學(xué)校道德教育做出新的解讀,取得了日本道德教育深度研究的重要成果,是一部對(duì)當(dāng)代日本學(xué)校道德教育進(jìn)行系統(tǒng)研究的重要論著。
[Abstract]:The study of moral Education in Contemporary Japanese Primary and Middle Schools: a book comprehensively and systematically discusses the development of moral education in contemporary Japanese primary and secondary schools, reinterprets the evolution of the era of Japanese moral education in Confucian culture, and makes a new interpretation of Japanese school moral education.It has obtained the important achievement of the deep research of Japanese moral education and is an important work of systematic research on the contemporary Japanese school moral education.
【作者單位】: 中山大學(xué)教育學(xué)院;
【分類(lèi)號(hào)】:G410
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,本文編號(hào):1773560
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