本文選題：教育資源配置　切入點：教育資源配置方式　出處：《中國教育學刊》2008年12期

【摘要】：教育資源配置是社會資源在教育和其他生產部門之間以及教育內部的分配。教育資源配置可以采用計劃和市場兩種基本方式,相比之下,市場方式可以更好地解決教育資源配置中的信息和執(zhí)行動力問題。我國現行教育體制存在辦學準入限制、學校非自主辦學和學費管制等問題,這阻礙了教育資源的競爭性流動,使教育資源配置效益難以優(yōu)化。這就需要充分發(fā)揮市場機制在教育資源配置中的作用,從競爭性教育產品市場、競爭性教育生產要素市場、學校自主辦學、政府調控下的學費自主定價機制四個方面來構建有效的教育競爭機制。
[Abstract]:Educational resource allocation is the distribution of social resources between education and other productive sectors , as well as in education . The educational resources allocation can adopt two basic modes of plan and market . In contrast , the market mode can better solve the problems of information and implementation of educational resources . The current educational system in China has the function of access restriction , non - autonomous school running and tuition fee control , which hinders the competitive flow of educational resources and makes the resource allocation benefit of education difficult to optimize . This will need to give full play to the role of market mechanism in educational resource allocation , and construct effective educational competition mechanism from four aspects of competitive education product market , competitive education production factor market , school autonomous school running and government regulation .

【作者單位】： 首都師范大學教育科學學院;
【分類號】：G521

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本文編號：1690944