本文選題：教師待遇　切入點(diǎn)：社會(huì)支持　出處：《遼寧行政學(xué)院學(xué)報(bào)》2008年06期

【摘要】：教師社會(huì)支持系統(tǒng)主要包括學(xué)校、家庭、社會(huì)三方面對(duì)教師的支持所構(gòu)成的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。在全社會(huì)大興尊師重教之風(fēng)的背景下,努力完善教師社會(huì)支持系統(tǒng)成為眾望所歸:要大力完善教育相關(guān)法律法規(guī),為教師合法權(quán)益提供制度支持;切實(shí)提高教師待遇,為教師工作生活提供物質(zhì)支持;積極優(yōu)化尊師重教的輿論環(huán)境,教師堅(jiān)守職業(yè)道德提供精神支持;積極解決家庭環(huán)境方面的消極因素,為教師教書育人提供親情支持。
[Abstract]:The social support system of teachers mainly includes the social network formed by the support of school, family and society to teachers. Efforts to improve teachers' social support system have become the desired goal: to vigorously improve the relevant laws and regulations of education, to provide institutional support for the legitimate rights and interests of teachers, to improve the treatment of teachers, and to provide material support for teachers' work and life; We should actively optimize the public opinion environment of respecting teachers, and provide spiritual support for teachers to adhere to their professional ethics, and actively solve the negative factors in the family environment, and provide family support for teachers to teach and educate people.
【作者單位】： 渤海大學(xué)
【分類號(hào)】：G451.1

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