本文選題：黃炎培　切入點：農(nóng)村教育思想　出處：《繼續(xù)教育研究》2008年07期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：20世紀(jì)初至二三十年代,中國農(nóng)村經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)了嚴(yán)重的衰落,同時,中國的農(nóng)村教育也存在出許多嚴(yán)重的問題,在此背景下,黃炎培形成了重視農(nóng)村教育的思想,在教育實踐中,黃炎培農(nóng)村教育思想的核心內(nèi)容經(jīng)歷了由"分區(qū)立系",到"劃區(qū)施教"、綜合改進(jìn),再到"先富后教"、富教合一,三個階段的演變。在21世紀(jì)的今天,在社會主義新農(nóng)村建設(shè)和現(xiàn)代化建設(shè)的背景下,黃炎培的農(nóng)村教育思想具有一定的借鑒意義。
[Abstract]:From the early 20th century to the 1930s, the rural economy of China had a serious decline, and at the same time, there were many serious problems in the rural education in China. Under this background, Huang Yanpei formed the thought of attaching importance to rural education, and in the educational practice, The core content of Huang Yanpei's thought of rural education has gone through three stages: "establishing a system by district", "teaching in a district", comprehensively improving, and then "teaching before the rich", integrating education with the rich and integrating the education with the others. Today, in 21th century, Under the background of socialist new countryside construction and modernization construction, Huang Yanpei's rural education thought has certain reference significance.
【作者單位】： 菏澤學(xué)院社會科學(xué)系
【分類號】：G529

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本文編號：1623066