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  本文選題：趣味教育　切入點(diǎn)：情感教育　出處：《杭州師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版)》2008年05期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：梁啟超首次在中國提出了"趣味教育"的概念。在梁啟超,"趣味教育"實(shí)質(zhì)上就是情感教育或美育。梁啟超強(qiáng)調(diào)"拿趣味當(dāng)目的"與"拿趣味當(dāng)手段"的不同,提出只有以"趣味"或"美"為目的,才是抓住了趣味教育即美育的本質(zhì)。這對于當(dāng)前我國的美育中存在的問題,特別是泛美育的傾向,有著直接的警示意義。
[Abstract]:Liang Qichao put forward the concept of "interesting education" in China for the first time. In Liang Qichao, "interesting education" is essentially emotional education or aesthetic education. Liang Qichao emphasizes the difference between "using taste as an end" and "using interest as a means". Only with the aim of "taste" or "beauty" can we grasp the essence of interest education, that is, aesthetic education, which has a direct warning significance to the problems existing in aesthetic education in our country, especially the tendency of pan-aesthetic education.
【作者單位】： 中國人民大學(xué)哲學(xué)院;
【分類號】：G40-014

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本文編號：1566377