本文關(guān)鍵詞： 教育 幸福 幸福感　出處：《現(xiàn)代教育科學(xué)》2008年04期 　論文類(lèi)型：期刊論文

【摘要】：幸福是個(gè)深刻而復(fù)雜的多元概念,涉及倫理學(xué)、生理學(xué)、心理學(xué)等多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域,眾說(shuō)紛紜。筆者通過(guò)閱讀相關(guān)著作結(jié)合自己思考從構(gòu)成幸福的三個(gè)要素幸福觀、幸福品質(zhì)、幸福能力解讀幸福。論述通過(guò)教育可以幫助學(xué)生樹(shù)立正確的幸福觀、培養(yǎng)學(xué)生具有優(yōu)良的幸福品質(zhì),提高學(xué)生感知幸福和創(chuàng)造幸福的能力,最終健康成長(zhǎng),獲得自己所要追求的幸福。
[Abstract]:Happiness is a profound and complex multi - element concept , which involves many fields such as ethics , physiology , psychology and so on .

【作者單位】： 徐州師范大學(xué)
【分類(lèi)號(hào)】：G41

【共引文獻(xiàn)】

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6 萬(wàn)淼;潤(rùn)澤生命：生命教育視角下的現(xiàn)代教師素質(zhì)[D];河南大學(xué);2002年

7 沈又紅;論師德修養(yǎng)與教師幸福[D];湖南師范大學(xué);2005年

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10 吳e，

本文編號(hào)：1535459