論生命教育價(jià)值取向的合理性
本文關(guān)鍵詞: 生命教育 教育價(jià)值取向 教育活動(dòng) 生命質(zhì)量 教育思潮 教育領(lǐng)域 品格教育 教育價(jià)值觀 教育目的 教育主體 出處:《當(dāng)代教育科學(xué)》2008年22期 論文類型:期刊論文
【摘要】:正生命教育思潮興起后,各個(gè)國(guó)家紛紛開(kāi)展不同形式和主題的生命教育。從1968年美國(guó)的杰·唐納·華特首次提出生命教育的思想,到澳洲1979年成立了"生命教育中心"(life educational center:LEC),明確提出"生命教育"的概念,再到美國(guó)的品格教育、迎向
[Abstract]:The rise of positive life education thoughts, have to carry out life education in different forms and themes from various countries. The United States in 1968 for the first time Jay Donna Water proposed the idea of life education, to Australia in 1979 established the "Life Education Center" (life educational center:LEC), clearly put forward the concept of "life education", and then to the character education in the United States, welcome to
【作者單位】: 濟(jì)南大學(xué)心理學(xué)系;
【分類號(hào)】:G41
【參考文獻(xiàn)】
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【共引文獻(xiàn)】
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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】
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【相似文獻(xiàn)】
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6 吉U,
本文編號(hào):1532542
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