本文關(guān)鍵詞： 區(qū)域 教育信息化 路徑依賴(lài) 可持續(xù)發(fā)展 策略　出處：《中國(guó)電化教育》2008年11期 　論文類(lèi)型：期刊論文

【摘要】：如何實(shí)現(xiàn)區(qū)域教育信息化的可持續(xù)發(fā)展,是本文探討的問(wèn)題。本文首先分析了區(qū)域教育信息化發(fā)展的時(shí)代背景和現(xiàn)實(shí)困境,并基于"路徑依賴(lài)"視角分析闡釋了影響區(qū)域教育信息化發(fā)展路徑的七個(gè)因素,包括利益相關(guān)者的認(rèn)知能力、外部政策與環(huán)境壓力、經(jīng)濟(jì)水平與初始投入、行政體制的制度慣性、專(zhuān)業(yè)人才的素質(zhì)結(jié)構(gòu)、現(xiàn)存技術(shù)的應(yīng)用績(jī)效、路徑變革的轉(zhuǎn)軌成本等。隨后,文章提出了推進(jìn)區(qū)域教育信息化持續(xù)發(fā)展的多維策略,并在文未進(jìn)行了小結(jié)。
[Abstract]:How to realize the sustainable development of regional education informatization is the problem discussed in this paper. Based on the perspective of "path dependence", seven factors affecting the development path of regional education informatization are analyzed and explained, including the cognitive ability of stakeholders, external policy and environmental pressure, economic level and initial input. The institutional inertia of the administrative system, the quality structure of the professional personnel, the application performance of the existing technology, the transition cost of the path change and so on. Then, the paper puts forward the multi-dimensional strategy to promote the sustainable development of the regional education informatization. And in the article has not carried on the summary.
【作者單位】： 華南師范大學(xué)教育信息技術(shù)學(xué)院;
【基金】：國(guó)家青年基金課題"區(qū)域性?xún)?yōu)質(zhì)基礎(chǔ)教育信息資源的建設(shè)機(jī)制與推廣策略研究"(課題編號(hào):CCA070217) 廣東省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃課題"廣東省數(shù)字化教育資源建設(shè)體系框架與共享機(jī)制研究"(課題編號(hào):06SJY015) 廣州市社會(huì)科學(xué)規(guī)劃課題"信息技術(shù)促進(jìn)教育資源配置的區(qū)域性均衡發(fā)展策略"(課題編號(hào):08Y25)的系列研究成果之一
【分類(lèi)號(hào)】：G434

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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