本文關(guān)鍵詞： 大學(xué)生 德育內(nèi)化 內(nèi)涵 作用　出處：《教育探索》2008年04期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：德育內(nèi)化過(guò)程,是把社會(huì)道德規(guī)范內(nèi)化為學(xué)生的道德意識(shí),并進(jìn)一步固化為學(xué)生道德行為的過(guò)程,是德育內(nèi)化與外化彼此結(jié)合、互動(dòng)的過(guò)程,是外部的社會(huì)道德規(guī)范逐漸為學(xué)生所同化的過(guò)程。只有弄清德育內(nèi)化的內(nèi)涵、德育內(nèi)化的作用以及德育內(nèi)化與外化之間的關(guān)系等問(wèn)題才能有效幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)德育內(nèi)化。
[Abstract]:The process of internalization of moral education is the process of internalizing social moral norms into students' moral consciousness and further solidifying them into students' moral behaviors. It is also a process in which moral education internalization and externalization are combined and interacted with each other. Only by making clear the connotation of moral internalization, the function of moral internalization and the relationship between moral internalization and externalization, can students realize moral internalization effectively.
【作者單位】： 北華大學(xué)政法學(xué)院
【分類號(hào)】：G41

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1506756