本文關(guān)鍵詞： UNDP項(xiàng)目 信息技術(shù) 可持續(xù)發(fā)展　出處：《中國(guó)遠(yuǎn)程教育》2008年07期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：UNDP403項(xiàng)目實(shí)施以來(lái),歷經(jīng)5年,取得較好的成果。面對(duì)現(xiàn)狀,以"農(nóng)遠(yuǎn)項(xiàng)目"發(fā)展為契機(jī),如何對(duì)UNDP403項(xiàng)目進(jìn)一步提升和完善就顯得尤為重要。本文提出一些可持續(xù)發(fā)展的舉措,希望對(duì)當(dāng)?shù)亟逃聵I(yè)有一定的促進(jìn)作用。
[Abstract]:Since the implementation of UNDP403 project, after 5 years, good results have been achieved. In the face of the present situation, the development of "agricultural far project" is taken as an opportunity. How to further improve and perfect the UNDP403 project is particularly important. This paper puts forward some measures of sustainable development, hoping to promote the local education.
【作者單位】： 西北師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院;西北師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院;
【分類號(hào)】：G434
【正文快照】： 一、UNDP403項(xiàng)目甘肅完成情況UNDP403項(xiàng)目是由聯(lián)合國(guó)計(jì)劃開發(fā)署、英國(guó)國(guó)際發(fā)展部、中國(guó)政府三方共同出資,援助中國(guó)西部三省(甘肅、云南、四川)九個(gè)縣最貧困地區(qū)的小學(xué)教師,開展高質(zhì)量、遠(yuǎn)距離的教師培訓(xùn),強(qiáng)調(diào)關(guān)注弱勢(shì)群體:女教師、代課教師、少數(shù)民族教師。項(xiàng)目將為這些地方

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