本文關(guān)鍵詞： 公開課 教師專業(yè)發(fā)展 活動形式 研究方法 訪談法 研究者 調(diào)查法 調(diào)查研究 發(fā)展關(guān)系 運用　出處：《幼兒教育》2008年19期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：正公開課是一種常見的教師專業(yè)活動形式。公開課為何能促進教師的專業(yè)發(fā)展?怎樣才能使公開課更有效地促進教師專業(yè)發(fā)展?研究者運用調(diào)查法、訪談法等研究方法,從教師上公開課與聽公開課兩個方面展開
[Abstract]:Open class is a common form of teacher professional activity. Why can open class promote teachers' professional development? How to make the open class more effective to promote the professional development of teachers? Using the methods of investigation and interview, the researcher starts from two aspects: teachers' open class and listening to open class.
【分類號】：G612;G615
【正文快照】： 公開課是一種常見的教師專業(yè)活動形式。公開課為何能促進教師的專業(yè)發(fā)展?怎樣才能使公開課更有效地促進教師專業(yè)發(fā)展?研究者運用調(diào)查法、訪談法等研究方法,從教師上公開課與聽公開課兩個方面展開研究,試圖通過教師對公開課評價的調(diào)查,分析公開課與教師專業(yè)發(fā)展的關(guān)系,給出提

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